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项“引人入胜”引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。不和“言语”搭 配，排除 B。 C 项“画龙点睛”多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有 力。和“深入”构成并列，和前文“似乎没完没了”构成反向并列。指弗兰克话虽不多但却

（一）会议名称、时间、地点、目的及参加会议 人员花名册；（二）会议材料（会议议程、讨论 专件、领导讲话）；（三）会议召开地酒店（饭 店、招待处）出具的服务业专用发票。 企业促销展业等活动赠送礼品有关个税筹划与风险防控

发生反射，阻抗差异越大 ，反射越强烈，差异越小，反射越小。在现实生活中有很多例子。一般在新 房子人讲话时会出现强烈的反射而出现回音，而有些KTV包房里面墙上经过 特殊处理，阻抗发生了变化，墙壁将声音信号吸收了很大一部分，反射很少

2．根据计划书的风险评估内容落实各项预防措施。 3．保证本班组上岗人员穿戴和使用劳保用品、用具。 4．认真做好每日班前讲话，针对当日施工生产任务，交清相应的安全措施，并在工 作中监督执行；负责检查班组内各岗位作业中的安全执行情况，发现违章和隐患及时处

③讲究语言艺术。讲授的语言要清晰，准确，简练形象，条例清楚，通 俗易懂。音量，语速要适度，语调要抑扬顿挫；以姿势助讲话，提高语言的感 染力。 ④要组织学生听讲 谈话法： 教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过回答

十九大报告全文（画重点版） 中国共产党第十九次全国代表大会报告 （2017 年 10 月 18 日十九大讲话实录 习近平） 中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进

43 亿人距离严重饥饿仅有一步之遥。 材料二：联合国秘书长古特雷斯在第二 届“非洲对话系列”活动上发表讲话称，保 护难民和流离失所者的最佳方式是防止他们 被迫离开家园，而这意味着要先解决贫困、 冲突、歧视

1.现场随机演示 情境创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己 学习？学生在讲话时，老师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对方说话， 或是到学生中间处理问题，学生讲完了，老师追着问：“你刚才讲什么？

（二）指导思想。 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书 记系列重要讲话精神，认真落实党中央、国务院决策部署，按照“五位一体”总体布局和“四个 全面”战略布局要求，积极适

（一）日常性班级活动 1、班队会活动 2、班级晨会活动 晨会有校级和班级之分： 校级晨会：升旗仪式、专题讲话或少先队广播 班级晨会：晨间谈话或时事教育 3、执勤活动 4、班级自办报刊等舆论宣传活动 （二）阶段性班级活动

宾语，置句首） To whom did you speak on the campus? 你在校园里和谁讲话了？（作 介词宾语，置介词后，不能用 who 取 代 。） 说明 3： 疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起

引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义； ④表示讽刺或否定。 1．周总理在第一次“文代”大会上做了报告。 ( ) 2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”( ) 3．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。(

控 制 编 号 控制活动描述 该控制 活动相 关的表 单/报告 管理范围和内容有所发展，可考虑 调整组织设置。 中视传媒股份有限公司内部控制手册_公司层面控制与 IT 层面控制分册   83  单位名称：

努力为客户提供附加价 值，以某种的方式改善客 做客户的同伴：主动参与 客户决策过程。为了客户 的最佳利益，调整组织行 123 而不抵制地解决问题。要 表现的有责任感。 应的产品与服务。 户服务。以长远的眼光解 决客户问题。

（三）大会的生效决议应当由计划管理人备案，并按《计划说明书》约定的披 露方式进行披露。 （四）优先级受益凭证持有人在受益凭证持有人大会上行使权利所产生的一切 后果均由全体受益凭证持有人按受益凭证份额享有或承担。若发生不当行使而造成 计

评估事件 技术改进 2 管理风险 管理不到位 个人能力 施工队素质 1.明确管理机制； 2.劳务队预审 调整组织结构启 动备选合格劳务 队 评估事件原因 将施工队从合格劳务队 中删除 3 过程控制风险 协调不到位

灯系统有点类似，器官就像灯泡，经络则像是接引电源至灯泡的电线，穴位则 像是接在电线上的开关。包含电灯、电线和开关的完整组合，才能称之为电灯 系统。当灯泡不亮时，可能是没有电，也可能是开关坏了，或者电线有问题， 或灯泡坏

调整（tiáo） （9）词语释义 中伤：诬陷或恶意造谣，旨在毁坏人的名誉。 画龙点睛：多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生 动有力。 遁词：指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。

以是关于他人名字的。听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的 内容，可以向同学提出来。 注意：要学会倾听，有不懂的地方，适时发问。别人讲话时，要有礼 貌地回应。 通过交流，你有什么收获？ 四、全班交流。 1．每一组挑选一名同学，与全班同学互相交流，讲明名字里蕴含的故

锡市召开“太湖水污染防治座谈会”和“太湖、巢湖、滇池 污染防治座谈会”，温家宝总理等国务院领导同志作了重要 讲话。温家宝总理明确指出：“要把治理‘三湖’作为国家 生态环境建设的标志性工程，摆在更加突出、更加紧迫、更