会展的网络营销传播研究-2018重庆悦来的车展为例
会展的网络营销传播研究-2018重庆悦来的车展为例 摘要 会展不仅是信息交流传播的媒介和载体,还是促进举办国或举办城市经济发展,提升举办国或城市知名度的一条重要渠道。随着我国会展经济的迅猛发展,越来
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会展的网络营销传播研究-2018重庆悦来的车展为例 摘要 会展不仅是信息交流传播的媒介和载体,还是促进举办国或举办城市经济发展,提升举办国或城市知名度的一条重要渠道。随着我国会展经济的迅猛发展,越来
题目:零售超市销售人员激励机制研究 —以联华超市为例 摘 要 员工是企业的重要组成部分之一,对于零售企业来说,更应重视对一线销售员工的管理。企业中一线销售员工出现工作积极性不高,对企业文化认同感低
我国中小企业融资优化问题研究——以M客车公司为例 摘 要 中小企业在经济发展和管理创新等方面有着不可或缺的作用。根据有关的数据得到中小企业占国民经济水平80%以上,我国中小企业对近年来的经济发展做了
包装设计对茶叶购买意愿影响研究——以老蒲茶业为例 Study on the influence of packaging design on tea purchasing intention. Taking
题目 快递公司战略成本控制研究--以顺丰速运公司为例 快递公司战略成本控制研究--以顺丰速运公司为例 摘 要 对于当前经济全球化的时代,市场对产品成本的要求不断提高。在同一行业中,许多公司参与竞争
高星级酒店康乐经营问题与对策研究—以杭州JW万豪为例 【摘要】酒店业身为国家经济的重要支柱性行业,2013 年国内旅游业得到平稳发展,关键的旅游经济指标持续维持明显的发展。但是,伴随我国八项要求的制
题目 我国上市公司资本运营现状及问题研究 —以国电电力公司为例 毕业论文题目 我国上市公司资本运营现状及问题研究—以国电电力公司为例 毕业论文主要内容和要求: 主要内容:本文主要分析资本运营对我国
兵团党委党校 在职研究生毕业论文 题目:兵团第**师二二二团城镇化发展研究 姓 名:*** 导 师:** 专 业:经济学(经济管理) 年 级:2015级 兵团党委党校研究生办公室 2018年5月10日
中国手机市场多品牌策略研究 以小米手机为例 中国手机市场多品牌策略研究 以小米手机为例 摘 要 多品牌策略是市场饱和后,企业通过创建多品牌深度细分市场,提升市场占有率的主要手段。在中国手机市场增长
中小企业人才流失的成因及对策研究 题 目: ——以A公司为例 摘要:自我国改革开放以来,综合实力和国际竞争力在不断增强,经济迅猛发展。改革开放后新形势下的中小企业也在飞速发展,虽然中小企业在经济方
论文题目:农产品冷链物流配送路径优化研究−以顺丰冷运为例 Research on the Optimization of Vehicle Routing Problem of Agricultural
我国大型餐饮企业的资本结构研究-以小南国为例 摘要 资本是现代企业生存和发展的原动力。科学合理的融资不但可以为融资的企业降低融资成本和奉献,还能够帮助企业扩大盈收,建立良好的规范制度,从而进一步提升
语法研究练习题: 一、填空题(每空1分,共10分) 1.语素可以定义为( )的语言成分。 2.一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的( )。 3.任何句法结构都可以从两个方面观察:既可以
我国现代物流研究的现状与展望 冯耕中* 冯耕中,1966年生,副教授、博士。Email: gzfeng@156net.com (西安交通大学管理学院, 710049) 摘要 作为新经济时代的产物,物
“现代企业制度与公司治理”的学习体会—学习心得 浅谈现代企业制度与公司治理 通过一周紧张而有秩序的学习,聆听老师深入浅出的授课,使自己的思维豁然开朗,受益非浅。下面结合公司的
现代企业制度下的传播关系之浅见—调研报告 从传播实践的角度看,文化体制改革将对传播关系的变革产生重大影响,实际上,传受双方只有处在平等的关系中,受传者才有可能客观地接受、理解、评价传播内容,
查为仁诗歌研究 中文摘要 查为仁是清代著名诗人。作为水西庄主人,广纳文人骚客,留下一段美谈。他的诗作也多寄情山水,风流闲适。然而,细细品读,却能发现隐藏在字里行间的他的心境变化。这种变化与他的人生际
等。人员的列等,应按其所派任的职位,决定其职等。 每一职位的列等需得跨二等,初任时,以列较低职等为原则; 在该职位工作满三年,成绩优良者,可改列高一等。 第五条 各类人员人数应按业务需要,于每
1. 客户接待制度 一、坚持“一切为客户着想,一切为客户服务”的宗旨,争创一流服务。 二、接待客户要热情、礼貌,使用文明用语。 三、要坚持并落实好“首问负责制”和“一次性告知”制度。 四、耐心听取客
用“2”+“1”=“3”突破加法计算 —— 以《分数的加法和减法》单元重构为例 【教学内容】 人教版五年级下册第六单元 【教材、学情分析】 分数加减法学过吗? 教材在三年级《分数的初步认识》之后,已