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宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强 宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。

教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体播放视频——升国旗仪式) 升国旗仪式 想一想：面对国旗、听着国歌你有什么想法或什么感受？ 提示：自豪、激动…… 教师讲述：人非草

女性文员坐下后，臀部在椅子上只坐三分之二，后背离椅背有一个拳头大小距离。[2011 年 1 月试题][答 案]对 签字仪式中应使用签字笔，不能使用圆珠笔。[2019 年 7 月试题][答案]对 请人勿送的常用礼貌语是说“留步”。[2016

级及以上水平则此条款合格，同时具有医 学院校教学基地或住院医师规范化培训基层实践基地的功能。 评价方式方法：依据 4.7.2 培训管理评审结果评判，同时查看医 学院校教学基地或住院医师规范化培训基层实践基地的相关文件。 1.1.2

世纪,(一)百年 cereal n.加工而成的谷类食物；谷类植物，谷物 ceremony n.典礼,仪式;礼节,礼仪 certain a.某,某一,某些;(of)一定的,确信的,可靠的 certainly

一般在社交礼仪中，戴着帽子的客人进入主人房间时，应当脱帽。(对) 8.举办开业典礼，要遵循热烈、隆重、不计费用的原则。(错) 9.签字仪式中应使用签字笔，不能使用圆珠笔。(对) 10.印章必须有专人负责保管和使用，保管者就是使用者。(对)

发展 建设工程的预制和装配技术，提高建筑工业化技术集成水平。支持 集设计、生产、施工于一体的工业化基地建设，开展工业化建筑示 范试点。积极推行住宅全装修，鼓励新建住宅一次装修到位 或菜单式装修，促进个性化装修和产业化装修相统一。

苦，为乡土抒情。 示例三：司马迁《史记》，通古今之变，成一家之言，为历史呼喊。 示例四：阿西莫夫《基地》系列，别具一格地写出了“明天的历史”，为未来求证。 第二层级，1 分。所举文学作品的内容与文段思想吻合，但缺乏具体分析，或者联系不是特

ｃｎ；何开刚、杨庆，上海财经大学会计学院；叶艳，中海基金管理有限公司。本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（项目批准号：１３ＪＪＤ７９００１９）和审计署重点科研课题“国有企业领导人员任期经济责任审

成千上万只候鸟，从俄罗斯西伯利亚、蒙古、日本、朝鲜以及中国东北、西北等地来此 越冬，因而，该保护区是世界保护、研究鸟类的重要基地。 本次调查以吴城保护站为起点，历时三天，在 不同的路线上主要对该地区的鸟类 进行了调查研究。实习

促进企业和院校成为技术技能人才培养的 “双主体” 。鼓励 有条件的高校、 院所、企业建设智能制造实训基地， 培养满 足智能制造发展需求的高素质技术技能人才。 支持高校开展 智能制造学科体系和人才培养体系建设。

盈光电公司外墙北侧， 沿岭栏路跨过鲤鱼砠后设黄圃互通，线位继续往东，跨越大魁河进入大雁村大雁 工业基地，终于雁林路高架桥。主线共设黄圃岭栏路高架桥、黄圃互通主线高架 桥一（黄圃 1 号桥）、大魁河水道

共有：按份共有和共同共有 相邻关系和地役权 动产交付；不动产物权登记 用益物权 土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等 担保物权 抵押权（不得抵押的财产） 质权 留置权 4 重点六.债权 合同 成立：要约+承诺

重庆医科大学附属儿童医院重症医学科　 重庆，４０００１４；２ 儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿童发育重大疾病国家国 际科技合作基地，儿科学重庆市重点实验室　 重庆，４０００１４通讯作者　 李静，Ｅ⁃ｍａｉｌ：ｌｉｊｉｎｇｗａｎｇｙｉ＠

（平方米） 是否为资源综合 利用认证企业 是□ 否□ 是 否为 废 旧 动力 蓄 电池 综 合 利用 示范基地 是□ 否□ 补充说明（包括但不限于废旧动力蓄电池的来源、类型、综合利用量、主要处理 情况等其他整体情况，可另附页。）2

植物生长素响应因子基因的研究进展 方 佳， 何勇清， 余敏芬， 郑炳松 （浙江农林大学 亚热带森林培育省部共建国家重点实验室培育基地， 浙江 临安 311300） 摘要： 生长素响应因子（ARF）是一类调控生长素响应基因表达的转录因子，

（1）应采用具有植物检疫证书、质量检验合格证书、产地标签的苗木，不应使用种源产地不清楚 或者带有病虫的苗木。 （2）应选用优良种源、良种基地的种子培育的苗木。 （3）所选苗木应生长健壮，苗干通直圆满，枝条茁壮，木质化程度高，根系应完整发达，侧须根

人类把自然视为威力无穷的主宰 ,视为某种 神秘的超自然力量的化身。他们匍匐在自然之神的脚下 ,通过各种原始宗教仪式对其表示顺从、敬 畏 ,祈求他们的恩赐和庇佑。马克思在谈到古代人类和自然界的关系时 ,指出“自然界起初是作为一

=danger n. 危险 16 / 39 1131. ritual =ceremonial n. 仪式 1132. rival =compete v. 竞争;对抗 1133. roam= wander

了_________________________。 3. 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言： ____________________________________