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程，并对照实验操作步骤检查是否操作有错，并加以纠正，当每组的成员都完成实验操作后，再组与组之间进行交换检查实验操作情况。 4、学生刻苦训练实验。由于学生的实验成绩很不均衡，为了提高学生的平均分和优等生

鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。 8. 鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换, 流出的水中（O2）减少，二氧化碳（CO2）增多。 9. 鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞

的分子个数比是 1:1 C ．该反应中氮元素的化合价没有发生变化 D ．该反应可将有毒的汽车尾气转化为两种无毒的气体 6、 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图甲是元素周期表的部分内容，图乙是某些粒子的结构示意图。下列说法不正确的是

公路、码头、中转站等〕方案。 〔8〕消防系统：消防水、泡沫、干粉、蒸汽、氮气和二氧化碳、可燃和有毒气体报警、火灾报警系统及其它防火、灭火设施等调试方案。 〔9〕调度通讯系统：呼叫系统、对讲系统、调度 、消防报警

10．固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在253 K冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是 A．冰表面第一层中，HCl以分子形式存在

5．向溶液中加入一定质量的铜、锌混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是 A．滤渣中加入稀盐酸，一定没有气体产生 B．滤液中一定有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2，可能有AgNO3 C．滤渣中一定没有Zn，但一定有Ag、Cu

08%）、 O2（20.95%）、 Ar（0.943%）和CO2 （0.0314%）。 ● 几种惰性气体：He（5.24×10-4）、Ne（1.81×10-3）、Kr （1.14×10-4）和Xe（8.7×10-6）的含量相对比较高。

课 “声音是怎样传播的”, 学生将认识到物体振动产生 声音, 这个振动同样会使它接触到的物体 (包括气体) 产生振动, 这样声音就从一个地方传播到另一个地方。 第 4 课 “我们是怎样听到声音的”, 学生通过一个鼓膜模型

工件支撑系统 即能完成工件输送、搬运以及存储功能的工件供给装置 刀具支撑系统 即包括刀具的装配、输送、交换和存储装置以及刀具的预调和管理系统 控制与管理系统 即对制造过程的监控、检测、协调与管理 l 按设

答：生成SO255 mL。 例5．在一定条件下，将70 mL H2S气体和90 mL O2混合，其使其反应完全再恢复原状，生成SO2气体体积为 ( B ) A. 100 mL B. 55 mL C. 50

whereas sulphur dioxide cools the atmosphere. 译文：这些气体留住了阳光中的热量，而二氧化硫使空气冷却。(从该词与句中宾语的逻辑匹配关系看，若直译为“设陷阱捕捉

C．延髓呼吸中枢 D．脑桥呼吸中枢 E．大脑皮层 9．决定肺泡气体交换方向的主要因素是( ) A. 气体分子量 B．气体分压差 C．气体溶解度 D．绝对温度 E．呼吸膜厚度 10.维持胸内负压的前提是(

A．流量式 B体积式 C．流速式 D．比重式 12．在建筑内部排水管道系统中，起到将管道内散发的有毒有害气体排放到屋顶上方的大气中去的作用的是( )系统。 A．排水通气管 B．排风 C．通风 D．中央空调 13

1 mol CO气体时放出Q1 kJ热量，C项正确；等物质的量的同种物质，气态时所具有的能量高于固态时所具有的能量，D项正确。 5．下列说法正确的是 (　　) A．已知a g乙烯气体充分燃烧时生成1 mol

（ ABCDE ） A、重力沉降式 B、旋风式 C、袋式 D、静电式 E、多管式 13、【多选题】气体燃料的燃烧可分为（）。（ ABC ） A、扩散式燃烧 B、部分预混式燃烧 C、完全预混式燃烧 14、【多选题】水冷壁是锅炉的主要（）。（

A．必须以营利为目的 B．必须有独立的组织 C．必须从事商品生产 D．必须从事专业化和社会化的商品交换 E．按业种进行分类 25．判定零售业态的标准是()。 A．组合的独特性 B．广泛的影响性 C．时间的持久性

一定厚度的液层。气体则在压力差的推动下，自下而上穿过各层塔板的气体通道(泡罩、筛孔或浮阀等)，分散成小股气流，鼓泡通过各层塔板的液层。在塔板上，气液两相密切接触，进行热量和质量的交换。在板式塔中，气液

类 11. 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是(　　) A. He、NO2、SO2是有害气体 B. 氯化钠、纯碱、小苏打是盐类 C. 塑料、纤维、橡胶是天然材料 D. 钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素

实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 28.气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。 29.在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空

一定厚度的液层。气体则在压力差的推动下，自下而上穿过各层塔板的气体通道（泡罩、筛孔或浮阀等），分散成小股气流，鼓泡通过各层塔板的液层。在塔板上，气液两相密切接触，进行热量和质量的交换。在板式塔中，气液