《氧气的制取与性质》教学设计
《氧气的制取与性质》教学设计 实验课题:氧气的制取和性质 课时: 1课时 教学目标: 知识与技能: 1、掌握实验室制取氧气的反应原理。 2、探究实验室制取和收集氧气的方法。加深对氧气性质的理解。3、练习药品的取用及装置气密性检查。
您在香当网中找到 225265个资源
《氧气的制取与性质》教学设计 实验课题:氧气的制取和性质 课时: 1课时 教学目标: 知识与技能: 1、掌握实验室制取氧气的反应原理。 2、探究实验室制取和收集氧气的方法。加深对氧气性质的理解。3、练习药品的取用及装置气密性检查。
“让敢抓敢管的扬眉吐气” 一位企业的新经理上任后,多次申明,除了必要的对外业务往来,不许任何人用公款大吃大喝。但有人就是我行我素。这天,正当一伙人酒酣耳热之际,新经理闯了进来。他抓过酒杯,摔了个
天然气工业用户安全使用常识 一、 概念 天然气是指地层有机物在一定条件下,经过漫长的压力、温度、催化剂的作用而转化生成的一种以碳氢化合物为主的可燃性气体,主要成分是甲烷,它是自气田或油田开采出来,
P气瓶充装考试试题 1、【多选题】下列哪些属于点火源?()。( ACD ) A、撞击 B、杂草 C、电火花 D、静电放电 2、【多选题】下列有关车用LNG气瓶的检验哪些说法是正确的?()。( ABD
气相色谱仪培训教材 第一章 气相色谱简介 1 气相色谱仪的组成 2 气相色谱仪的原理 3 基本术语 4 常用概念 5 气相色谱应用的领域 气相色谱仪的组成 1. 气体 载气:用于传送样品通过整个系统的气体。
1. 知识回顾硫、铁丝、木炭,在空气中和氧气中燃烧的现象 文字表达式 符号表达式 2. (本页无文本内容) 3. 第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气(1) 4. 固体和固体反应固体和液体反应液体
霸气的口号4篇 本文目录 1. 霸气的口号 2. 史上最霸气的军训口号 3. 校运会押韵霸气的班级口号大全 4. 霸气的销售团队口号 1、海到无边天作岸;山登绝顶我为峰! 2、江山代有人才出,独领风骚我最行
霸气押韵的班级口号 1不怕苦 苦一时 若怕苦 苦一生 2贵在坚持 唯在坚持 成在坚持 3不是尽力而为 而是全力以赴 4态度决定一切 奋斗成就未来 5我自信 我出色
xx年加油加气员工年度总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年加油加气员工年度总结 一路走来,步履匆匆,不觉间xx年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活
霸气押韵的大学班级口号 1、放飞理想 熔铸辉煌 2、放飞理想 誓言共煌 3、格物致知 修齐治平 4、气有浩然 心无止尽 5、笃行求知 超越自我 6、飞跃姚明 超越刘翔 7、无限激情
爱发脾气的菲菲 一、活动目标: 1.知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解一些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪。 2.知道愉快的情绪有利于身体健康,在讨论交流和游戏活动中获得积极地情感体验。 二、活动准备:
天然气灶具销售方案 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 一、基本情况介绍及方案策划目的: 公司创立的宗旨是盈利。盈利的关键是管理、资金、团队、产品及销售。公司成立数月未见回报,打
停送煤气传递卡 申请停送煤气单位 时间 自 年 月 日 时至 年 月 日 时 管道起始位置 停送煤气需采 取的安全措施 分厂作业长签字 分厂安全员签字 能源调度签字 操作项目 责任人 煤气设施及附属设备已具备停送煤气条件
煤气安全管理实施细则 1.目的 为了规范煤气生产、储存、输送、使用、维护检修有效操作,杜绝煤气泄漏、中毒、火灾、爆炸等事故的发生,确保煤气设施安全运行,特制定本细则。 2.范围 分厂所有煤气生产、回
钻井液除气工艺技术 钻井液除气工艺技术 时志国 ***钻井公司 一、引 言 在钻井过程中,钻开天然气层后,气体有可能侵入钻井液;振动筛、除砂器、除泥器、钻井液枪、搅拌器等设备在工作过程中有可能使空气
煤气考试试题题库 1、【单选题】2002年颁布的职业病目录规定,我国法定的职业病分为( )大类。( C ) A、5 B、9 C、10 2、【单选题】GB/T18664-2002适用于( )。( C )
孩子发脾气怎么办 篇一:有的儿童常发脾气怎么回事 有的儿童常发脾气怎么回事?父母应当怎么办? 发脾气是宣泄生气的一种形式,对儿童来说是常有的事。一般来说,2—4岁的孩子最常发脾气以表现自己的独立性和
2021年冬季安全用气安全总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年冬季安全用气安全总结 安全用气是关系到千家万户的大事,提高广大天然气用户的安全用气意识是燃气经营企
五一口号霸气 1、促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展! 2、为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗! 3、为实现国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴而奋斗!