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金融类报表。随着新会计准则的执行，我们 会在 2007 中报披露完成后添加新会计准则报表模板(一般企业、银行、证券、保险)。 金融就是数据 3Wind Excel 数据插件帮助手册 自助报表 这是 Wind

的其他企业 中担任除董事、监事以外的其他职务，公司财务人员是否在控股股 东、实际控制人及其控制的其他企业中兼职，高管人员是否在公司领 11 取薪酬，是否在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业领取薪

久就发现提拔到中层管理职位的基层员工缺乏相应的适应他们新职责的技能。 这样，公司决定改为从外部招募，尤其是招聘那些企业管理专业的好学生。通过一个职业招募机构， 公司得到了许多有良好训练的工商管理专业毕业生作候选人。他们录用了-

小微企业普惠性税收减免政策解读 （耕地占用税&资源税）3 纳税申报表的修订 1 税收优惠具体内容 2 几个关键问题 4 相关政策文件 目 录第一部分 税收优惠政策内容 对增值税小规模纳税人减按50%征收资源税、耕地占用税小规模纳税人A

治 理 向企 业 乱 收费乱 罚款和 各种摊 派等问题 的有关精 神和 政策规 定 ，切 实减轻 企业 负担 ，促 进我 市经济 发展 软环境 的 根本 改 善 ，我 们在 全 面清理 的基础 上 ，对照

A.5 B.4 C.3 D.2 124.在以下国家（地区）中，2016 年中国外向附属机构平均每个企业销售收 入最低的是： A.英国 B.中国香港 C.哈萨克斯坦 D.沙特阿拉伯 125.以下关于 2016

第四阶段成立  华为成立于1987年，创业初期由PBX销售代理商向生产制造商转型，开始自主研发面向酒店与小企业 的PBX技术并进行商用。在原有的薪酬体系下如何留住核心技术人才并有效缓解资金压力使得华为走 上了股权激励之路。

= 14 - (1/n)pKsp。 三、溶解和沉淀 1.氧化物和氢氧化物 氧化物可以视作氢氧化物的脱水产物 根据溶度积Ksp=[Men+][OH-]n spp114pH Kn lg[Me n+ ] pH

finished the processing procedure. 在队伍行进时，微处理器完成了加工过程。 254. The chess professor confessed his professional

重庆建筑工程学院 谜一样的任正非任正非的小故事 13  某直辖市副市长来访，该副市长热心的问，政府部门该为企业做点什么呢？  任视察国内某代表处，该办主任租用豪华林肯车迎接任，任说，……  有下属在会议上发言避重就轻，任说，……

　　二是强化职工思想引领。充分发挥工会“大学校”作用， 通过开展“中国梦·劳动美”主题教育、劳模进企业、“忠诚党 的事业、竭诚服务职工”知识竞赛等活动，深入学习宣传习近 平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和中国工会十

B.单一型岗位工资制 D.衔接可变型岗位工资制 E.重合 可变型岗位工资制 根据我国(劳动法)和《企业劳动争议处理条例》等法律规定，解决劳动争议的途径有哪些？(ABCDE)A. 劳动争议协商 B.劳动争议调解

24、施工现场应配备的配套设备包括 1 水准仪、经纬仪、钢尺等测量设备; 2 混凝土搅拌设备; 3 混凝土运输设备; 4 钢筋加工设备; 5 振捣棒等。 25、 载体桩施工应具备以下资料： 1 建筑场地岩土工程勘察资料； 2 桩

k  ； （C） y kx k   ； （D） y kx k   ． 4．一个民营企业 10 名员工的月平均工资如下表，则能较好反映这些员工月平均工资水平的 是（ ） 人次 1 1 1

成分：一是对认知过程的知识和观念， 二是对认知行为的调节和控制。而认知策略是加工信息的一些方法和技术，包括复述策略、精细加工策略 和组织策略三种。 40.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。 错误。

与传统的控制方式比较，线路简单。 10.1.5 优点(10-15) 1. 用于开关逻辑控制。 2. 用于机加工数字控制。 3. 用于闭环过程控制。 4 用于组成多级控制系统。 10. 1. 6 应用(10-16)

6 小题，每小题 4 分，共 24 分，把答案天灾题中横线上。 （11）甲、乙两人在 10 天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如下图，中间一列的数12999 数学网 www.12999.com 12999

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上海市崇明县人民法院助理审判员， 复旦大学国际法学2010级博士研究 生， 研究方向为国际航运与物流法。 近年来， 越来越多的境内企业会在仲裁协议中约 定在外国仲裁，即使合同当事人、标的物及合同内容无 任何涉外因素。一旦发生争议后，双方会按照仲裁条款

32．学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（ ）。 A、元认知策略 B、资源管理策略 C、精加工策略 D、组合策略 【答案】A 33．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于