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考生作答时，请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对 应題目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答題卡上 各題的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作无效

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火 海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹 涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦

建筑师 理发师 ②________演员 服务员 裁判员 人员 ③________绿毯 金黄 淡蓝 乌黑 ④________面粉 蔗糖 米糕 粉笔 8. 按原文填空。 ①予________玫瑰，________余________。

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 白 平 衡 / 黑 平 衡 的 调 整 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

联网，在主城区覆盖了免费 WiFi.为了解免费 WiR 在 h 市的使用情况，调査机构借助网络进 行了问卷调查，并从参与调査的网友中抽取了 200 人进行抽样分析，得到如下列联表(单位: 人)： (1)根据以上数据，判断是否有

导。 2.督查采取实地查看、查阅资料与查阅领导班子成员工作日 志和听课记录、听取汇报、访谈师生、问卷调查、现场咨询等途 径 完成对学校的督查。 五、督导要求 1.包点科室负责人督促联系学校，督导检查组成员及县抽查

眼中的自己有时候不太一样。我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢? （引导学生阅读“课堂活动一—赵兴的调查结果”，完成 P3 内容） 师：在不同人的眼中我们的特点不一样。假如你不认同某些人对你的看法，你会以什么方式

不好，会造成色彩定位、风格定位、妆型定位的 偏差，步入形象错位的误区。测试题：请写出你喜欢的颜色 红橙黄 绿蓝紫粉红白黑花色衣橱 花色“橱”语像打开万花筒一 般，赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫，应有尽有， 每件衣服看上去都很漂亮，

是否整改 是（）否（） 提升支部是否见实见效 是（）否（） 是否存在党员信教问题 是（）否（） 是否存在涉黑涉恶情况 备注： 备注： 备注： 是（）否（） 是否加强党员队伍建设 是（）否（） 还要哪些加强的：

感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的

300 厘米 =（ ）米 30 毫米 =（ ）厘米 4 千米 =（ ）米 50 分米 =（ ）米 调查下面这些交通标志的含义。 8. 9. 10. 11. 12. （ ） （ ） （ ） （ ） 下面的说法正确吗？正确的画“

壮观——渺小 清凉——炎热 睡觉——起床 好梦——噩梦 有趣——乏味 盛开——凋谢 温暖——寒冷 洁白——乌黑 各种各样——千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河 遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

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分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

战斗机。想到心爱的战斗机终于要到手了，他非常开心地吹着口哨上 学去了。走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋 一样漂亮。《黑孩子罗伯特》 3.所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情地追求， 追求那人间最好的一切。

坡（ ）  变（ ） 弯（ ） 3．写出下列加点字词的反义词。(4 分) (1)有时候我穿着黑．衣服。( ) (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。( ) (3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。(