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游泳馆圣诞节活动策划案 　　一、活动目的： 　　a、让宝宝及家长充分感受西方圣诞节文化，体会中西节日的不同; 　　b、维护会员关系，增加会员满意度，提高对婴儿游泳馆、水育早教中心品牌忠诚度; 　　c

回来后适应能力下降，并且严重的是滴水不进，怎么鼓励都不肯听。 情况分析：    经过分析和了解，小宝宝贝最近在家中也是同样的情况，除了妈妈的蛋炒饭，其他东西都不吃，水也不喝，导致嘴唇干裂，情绪不稳，一

1——3。 教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。     4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。 教学过程：          一、开始部分：    

教师带领幼儿到户外观察和体验，说说能听到哪些声音，各有什么特点，哪些是动听的声音，而哪些是让人讨厌的噪音。 宝宝的成长 活动目标 1、 让幼儿对自己的成长过程有初步的理解。 2、 让幼儿珍父母养育自己的辛苦，有感恩之心。

餐的氛围。 　　三、活动准备： 　　1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。 　　2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。 　　3、大的洗手步骤图三张。 　　四、活动过程： 　　1、家

（谢谢小鸟，不用谢，再见） 　　2、那儿是谁的家？“小猫的家“，我们一起来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和老师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了

万圣节亲子小游戏 　　1.藏猫猫你藏起来，然后你又出现。你滑稽的表情让孩子笑个不停。在笑声中，小宝宝慢慢明白，一个物品是怎样消失，又是怎样重新出现。 　　2. 自由地触摸找一只盒子，用来保留各种各样

1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。 2、学习从不同方向确认物体的排列次序。 二、活动预备： 动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。 三、活动过程： (一)开头部分： 孩子们，今日有一些动物伴侣来到了这里，看看都有谁

自己身体。 3、培养幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。 活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。 活动过程： 一、师幼谈话引入课题 今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧

亲子游戏：小马得儿驾（适合年龄：0-3岁） 　       妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。   亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）　

小班幼儿的年龄特点设计了棋谱。         1.水果形棋谱         水果是孩子们熟知而且喜欢的，主要是用水果的形状作为棋谱的形状，将水果连在一起用线连起来，如：桃子棋，苹果棋等，主要是用形

短自我介绍） 幻灯2：孕育一个健康的宝宝是每一对父母的心愿，说到如何增进健康，大家最容易想到的是加强营养。没错，健康的身体肯定离不开营养，父母健康，才能孕育健康宝宝。营养的重要性每个人都能说出一二，备

进展幼儿的口语表达力量。 2.初步熟悉字宝宝：小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园 活动预备： 背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干 活动流程： 谈话引入，激发爱好——欣

夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。

　　一个学期即将结束，与王老师有默契的配合已一年，与薛老师的搭档也整整一学期了。在这一年的工作中，我与本班的30名宝宝建立了深厚的感情，与宝宝家长相处得也很融洽。 　　本学期与薛老师合作共同完成了《整合课程》中的几大主题单元教育

　　音乐：毛毛虫变蝴蝶 　　教学过程： 　　导入： 　　师：今日胡教师给小伴侣们带来了一段小视频，宝宝们先来看看视频讲了什么？ 　　幼：毛毛虫变成蝴蝶了 　　师：小伴侣们都很聪明，毛毛虫长大之后变成了

1．引导家长创设有趣的游戏情境，让宝宝体验精细活动的乐趣。 2．促进宝宝精细动作的发展。 教学重点 指导家长鼓励宝宝自己拿勺并尝试为自己、他人服务。 教学思路 宝宝的运动能力通常包括“粗大动作”和“精

　　　　另外，产后最初几天，产妇几乎都有便秘的困扰。这是由于肠道和腹部肌肉松弛的缘故。所以，顺产的产妇从分娩当天就可多补充液体和吃些青菜水果来加以改善。  　　　　误区：传统说产妇坐月不能吃青菜，否则BB拉肚子  　　　　解释：老人们担心

们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭，不要老师喂，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能

　　设计意图： 　　让宝宝体验了妈妈的辛苦，同时感受到了帮助妈妈做事的快乐。因此，选择了“以帮助妈妈做事、关心妈妈”为主旨的故事，让宝宝通过听故事来深入的体验帮妈妈做事的快乐。同时托班宝宝由于年龄还小，故事