《对韵歌》教学设计
师:孩子们,这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友,隔了一天,你还记得它们吗? 生:记得。 师:拼音宝宝们可不相信,它们要考验考验你们,看看是不是真的记得它们。 师出示拼音卡片,全班读。先出示让
您在香当网中找到 150624个资源
师:孩子们,这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友,隔了一天,你还记得它们吗? 生:记得。 师:拼音宝宝们可不相信,它们要考验考验你们,看看是不是真的记得它们。 师出示拼音卡片,全班读。先出示让
步骤: ①把参加游戏的人按家庭进行分组。 ②家长摆放提前准备好的游戏材料-找找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。 ③每组家庭的孩子进行游戏比赛。 A、找找谁在唱歌 游戏准备: 许多不同的音效,各种声音的卡片若干。
活动选题:水果忍者 人们热爱大自然,大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中,各种各样的水果纷纷显露身姿,他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。在学生的家庭日常生活中,水果已经成
1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。 知识系统: 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增强环保意识,生态意识。
活动主题:欢乐美食节 三、 活动时间:5月31日 星期五 四、 活动准备:自备筷子、一次性手套、水果刀、盘子 五、 活动内容: 一、二、三年级分享家庭美食:各班同学每人带一份各地特色美食
一张10元人民币,可以换2张5元,也可以换10张1元。( ) 12. (1分) (2013·广州) 两个等底等高的三角形拼成的一定是平行四边形。 13. (1分) 100比15多一些。( ) 14. (1分) 十位是1,个位是9
一年活动举办的总结与思考。 这一年中,我们参加的活动有很多,其中我们独立举办的“课件大赛”以及“水果拼盘大赛”都很有特色,也给大一学生留下了深刻的印象,并受到了各个年级同学的一致好评。 首先,课件大赛
《比一比》教学设计 教学目标: 1. 能借助实物、图片、拼音,读准确“黄、红、猫、桃、杏、苹”6个生字。 2、通过学生观察,初步感知物体的长短、大小、多少。掌握“多——少”“大——小”两组反义词
官府鱼翅、木瓜雪蛤炖血燕 中、西餐:鹅肝酱米糕配鳕鱼、蓝莓山药(2份) 水果各吃、点心各吃(天鹅泡芙)、鲜炸水果汁一份、冷菜双拼 赠送红酒一瓶 精美巧克力一份 含一间商务房 内送玫瑰花一支 799元浪漫久久套餐
3人量A套 精品三拼盘(卤鸭胗、蜜汁小枣、盐水鸭肝)王府特色凉点(南瓜糕、胡萝卜糕)雀巢鸭宝3个茶树菇炒鸭肠虎掌镇甘蓝全聚德烤鸭一只荷叶饼2屉、葱酱3份果盘634元 3人量B套精品三拼盘(麻辣鸭膀丝、
学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。 四.活动内容: 1.举办水果拼盘比赛 五.活动内容安排: 1.由主持人引出活动的主题,目的。宣读活动的规则。。 2.分组开始比赛。45分钟后结束比赛
业,敬请家长督促。 一、品一品,画一画——好吃的水果 1、选择自己喜欢的几种水果,仔细地看看,摸摸,闻闻,尝尝,了解它的各种特点。 2、用卡纸剪出水果的样子,贴在A4大小的纸上;也可以直接在A4纸上画,均匀地涂上颜色。
,增进友谊,向大家展示我们的活力 part 3:美女厨师帅哥食神一家亲(制作水果拼盘及寿司等)——女生分组制作水果拼盘和寿司,男生做评委,并评出各种奖项。 part 4: 唱出心中那些情(必爱歌k歌)——唱出经典,唱出友谊
步骤: ①把参加游戏的人按家庭进行分组。 ②家长摆放提前准备好的游戏材料-找找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。 ③每组家庭的孩子进行游戏比赛。 A、找找谁在唱歌 游戏准备: 许多不同的音效,各种声音的卡片若干。
艺术氛围。 三、水果拼盘比赛 六一期间,我班开展了“庆六一水果拼盘”比赛,还邀请了部分家长作为本次比赛的评委。 比赛开始了,各个小组的同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果:圆圆的火红的小樱桃,
。《美术课程标准》强调注重美术课堂与学生生活经验紧密联系。水果和蔬菜是他们生活中比较熟悉的食物,通过本课的学习要让学生丰富联想,赋予蔬菜和水果新的生命。在教学中,我根据这一年龄特征及实际美术学习能力,
________ 11. (1分) (2019一下·嘉陵期末) 下面的________和________可以拼成一个正方形。 ① ② ③ 12. (1分) (2019三上·永福期中) 笑笑今年5岁,爷爷
三、“美丽从心开始”大型征文比赛; 四、送祝福——“温馨卡片传递真情”; 五、幸运颜色,幸运女生; 六、水果拼盘设计大赛; 七、拔河比赛; 八、电影; 九、“拥抱健康,关爱生命”健康心理讲座;
(2)知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。 2、活动准备: (1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-frui