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足月儿：（人工喂养）应采用铁强化配方奶。  3）幼儿：注意食物的均衡和营养，多提供富含铁食物，鼓励进食 蔬菜和水果，促进肠道铁吸收，纠正儿童厌食和偏食等不良习惯。 预防  4）寄生虫感染防治：在寄生虫感染的高发地区，应在防

片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的 任务。 看我显身手： 请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些 什么呢？开动脑筋试着编写动物们的对话吧！ 14.运用叠音词 我会这一招：

ｕａｌ　ｇｒｏｕｎｄ－ｕｐ　ｓｈｏｅ－ ｍａｋｅｒ． ［译文］霍 华 德：这是我吃过的最难吃的脆皮水果派 （亦有补鞋 匠 之 意）。难吃的就像是由真正的初级鞋匠做 的。 ｃｏｂｂｌｅｒ（脆皮水 果 派）的谐音双关是补鞋匠。对

also in the tree. A.in B.at C.on [答案]C 附： 8.树上有很多水果。我们的小猫也在树上。 9.It＇s high time that he settled down

（ ） ② （ ） 4、场：① （ ） ② （ ） 五、照样子把句子补充完整。 1、桌子上放着许多水果。 上 许多 。 2、小树越长越高。 越 。部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练

观要求，是调结构、转方式的客观要求，是拴心留人 的客观要求。” Page 3 促进团场职工多元增收的攻坚计划目标（2013—2015） 农牧职工家庭人均纯收入年均增长13%，力争15%，到2015 年比2010年翻一番，力争达到1

注：胡萝卜既可以直接生吃，又可以烧熟了吃，如炖菜、胡萝卜烧羊肉等。 标准三：按肉类、菜类、主食类、水果类来分。 肉类 菜类 主食类 水果类 煮鱼、红烧肉 牛奶、蒸鸡蛋、香菇炒青 菜、冬瓜、海带、香菇 蛋炒饭、米饭、小米粥、

其中包括世界三大口粮：水稻、小麦和玉米； 而设施种植由于成本的问题，主要以经济作物为主，包括蔬菜、水果、花卉等。 ◆ 设施种植分为温室大棚种植、集装箱种植两种，目前多采用无土栽培技术，利用LED灯代替自然光，自动控制植物光合作用，增加

孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出 来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看， 并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生 您家的鸟。” 6.杨氏子的特点

六大营养物质：糖类（主要供能物质，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂(植物油、肥肉)、蛋白质（鱼、肉、 蛋、奶、豆）、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐 缺乏某些元素导致的疾病：缺钙：骨质疏松症（老年人）、佝偻病（儿童）； 缺铁：贫血 缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）

去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ 5.春天是个多彩的季节。 6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 7.夜来风雨声，花落知多少。 8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 第三单元 知识要点归纳

实践部分应 该是足够的。安排学生们在课内充分思考、充分讨论，要求必须有一个具体可实 施的做小乐器的计划，鼓励他们及时完成简易“设计图纸”，能完成制作和调试， 最终把小乐器改进，让它演奏出动听的乐曲。 《声音》单元复习

小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作 出保证，就要想办法尽力完成。 二、对自己说话算数，制定合理计划表 （一）辩一辩 1.听张明和徐强的故事2.讨论如何看待两人不同的观点。 （二）情景剧：张勇的故事。

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和家庭教育 。 2. 狭义 的教育主要指 学校教育 ，是教育者 根据一定的社会要求， 有目的、 有计划、 有组织地通过学校教育， 对受教育者的身心 施加 影响 ，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 ◆考点

基地（拱棚）建设 项目实施方案（代可行性研究） 项目类别：设施农业工程建设项目 项目产能：年产蔬菜水果 1018.51 吨。 3 项目建设性质：扩建 项目建设地点：二二四团设施农业基地(二二四团直属)。