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―那我们怎样才能买到安全的食物呢？ —___________________。 A.价格越高，食品越安全。 B.我们可以自己种蔬菜和水果。 C.我们在选择食物的时候一定要记得查看它的标签，确认上面是否标注了基本信息。 [答案]C 5.―Space

足月儿：（人工喂养）应采用铁强化配方奶。  3）幼儿：注意食物的均衡和营养，多提供富含铁食物，鼓励进食 蔬菜和水果，促进肠道铁吸收，纠正儿童厌食和偏食等不良习惯。 预防  4）寄生虫感染防治：在寄生虫感染的高发地区，应在防

；2、需用奖品准备到位。 4、专车接送：落实车辆，顾客来店包接送。（店内免费为顾客提供茶 水点心，水果等）。 5、电工：活动现场及店面积配备专业电工2名，确保活动不出现任何线 路问题。 6、摄影师：负责店内商品的拍摄工作。

片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的 任务。 看我显身手： 请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些 什么呢？开动脑筋试着编写动物们的对话吧！ 14.运用叠音词 我会这一招：

ｕａｌ　ｇｒｏｕｎｄ－ｕｐ　ｓｈｏｅ－ ｍａｋｅｒ． ［译文］霍 华 德：这是我吃过的最难吃的脆皮水果派 （亦有补鞋 匠 之 意）。难吃的就像是由真正的初级鞋匠做 的。 ｃｏｂｂｌｅｒ（脆皮水 果 派）的谐音双关是补鞋匠。对

also in the tree. A.in B.at C.on [答案]C 附： 8.树上有很多水果。我们的小猫也在树上。 9.It＇s high time that he settled down

（ ） ② （ ） 4、场：① （ ） ② （ ） 五、照样子把句子补充完整。 1、桌子上放着许多水果。 上 许多 。 2、小树越长越高。 越 。部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练

also in the tree. A.in B.at C.on [答案]C 附： 16.树上有很多水果。我们的小猫也在树上。 17.The film brought the hours back to

[ 吃在甲米 ] 海鲜盛宴 甲米岛，异常朴素，不仅有 宁静的海滩，还有地道的泰 国美食，甚至烤鸡腿和水果 飞饼等甲米的特色小吃，一 般路边摊就有卖，味道都不 错。甲米盛产海鲜，龙虾、 生蚝、鱿鱼等新鲜打捞的海

806-327 638+94 找朋友。 每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？ 在 里填上合适的数。 水果部销售情况统计表 原有／千克 卖出／千克 还剩／千克 苹果 梨 香蕉 橘子 250 105 200

D．学者普遍高估了原始部落狩猎、采集等行为的艰苦程度 56．远古时期的人类并不掌握酿酒的技术，只能在腐烂的水果里尝到一点点酒的味道，问题还不 大。随着农业的诞生，以及科学技术的进步，人类具备了大规模酿酒的条件和能力，酒精的威力

人相聚在一起，开开心心吃团圆饭，一起过大年。年夜饭都要提前准备，采购各种食材，预备下 熏肉、卤肉、冷菜、拼盘等美味佳肴，有时候要忙碌好几天，耗费很多精力，令人感到疲惫。 作者接下来最有可能说的是： A．除了年夜饭以外除夕夜的其它重头戏

注：胡萝卜既可以直接生吃，又可以烧熟了吃，如炖菜、胡萝卜烧羊肉等。 标准三：按肉类、菜类、主食类、水果类来分。 肉类 菜类 主食类 水果类 煮鱼、红烧肉 牛奶、蒸鸡蛋、香菇炒青 菜、冬瓜、海带、香菇 蛋炒饭、米饭、小米粥、

、社会、经济条件实际出发，将易造成水土流失的坡耕地和沙化耕地转为林 地的面积。“林果面积”是指包含水果、干果、木本粮油、茶、竹、中药材、用材林、食用菌以及花卉、种苗等特色经济林面积。“林 地面积”包含

其中包括世界三大口粮：水稻、小麦和玉米； 而设施种植由于成本的问题，主要以经济作物为主，包括蔬菜、水果、花卉等。 ◆ 设施种植分为温室大棚种植、集装箱种植两种，目前多采用无土栽培技术，利用LED灯代替自然光，自动控制植物光合作用，增加

洁了。 ⑸ 不合逻辑。 如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨 等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。 ⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。 如：他

六大营养物质：糖类（主要供能物质，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂(植物油、肥肉)、蛋白质（鱼、肉、 蛋、奶、豆）、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐 缺乏某些元素导致的疾病：缺钙：骨质疏松症（老年人）、佝偻病（儿童）； 缺铁：贫血 缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）

去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ 5.春天是个多彩的季节。 6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 7.夜来风雨声，花落知多少。 8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 第三单元 知识要点归纳

酪乳、结块的乳及奶油、 酸乳、酸乳酒及其他发 酵或酸化的乳和奶油， 不论是否浓缩、加糖、加 其他甜物质、加香料、加 水果、加坚果或加可可 从鲜奶或奶粉加工。主要加工工序为 混合、发酵或酸化、消毒及冷冻。 59 04.04

【学情分析】 学生在日常生活中，通过课外知识以及家长的叮嘱中已经知道了：每天的食 物要丰富，要每天吃水果蔬菜，营养要均衡。但是关于“平衡膳食宝塔”学生并 不十分了解，对于不同营养的大致摄入量也不清楚。 7