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交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】

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.........................................109 3.4 护理管理...............................................

1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。

1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。 三、课前准备：课件、生字卡片、图片 四、预习要求： 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。

工作流程（护理工作、入住、离院、临终关怀）， 工作服务标准、服务内容、服务项目、服务收费、 入住指南等 7、各种合同文本 8、各种管理、服务、工作的表格（业务类、行 政类、后勤类） 办公、护理、后 勤办公室各项

门诊部：协助质量管理办公室对门（急）诊病历质量进行监督管理。 4.5 护理部：制定护理病历书写相关规范，护理病历检查相关制度，对护理病历质量进行监督管理。 5. 作业内容： 5.1 总原则：每位在医院接

入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字，会写“宿、徐、篱、疏”4

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“中医药服务功能”部分的第一章、 第二章、第七章和第八章 。 临床科室组 1 “中医药服务功能”部分的第四章。 护理组 1 “中医药服务功能”部分的第六章 和“综合服务功能”部分的第五章。 本省专家 骨伤专科组 1

的是“六戴” 60 秒——用清水、 皂液洗手至少 60 秒 6 小时——预防和控制呼吸机相关肺炎的口 腔护理至少 6 小时刷牙、擦拭、冲洗一次 6 个月—— 灭菌物品有效期：皱纹纸、无纺 布、纸塑袋、硬质容器包装的

字、词卡片。 2. 课件、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》、蜗牛图片。 教学时间 2 课时 教学过程 教学设计 设计说明 第一课时 一、（展示课件第三屏）看图片导入课题。 二、检查预习情况。 1．（展示课件第四屏步骤一）带拼音齐读生

　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 　　亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 　　

水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。 【教学准备】 老师准备：课件、透明水槽三个、脏的抹布一条、记录单 为每组学生准备：一次性杯两个、滤纸一张、漏斗一个、刻度杯一个

“中医药服务功能”部分的第一章、 第二章、第七章和第八章 。 临床科室组 1 “中医药服务功能”部分的第四章。 护理组 1 “中医药服务功能”部分的第六章 和“综合服务功能”部分的第五章。 本省专家 重点专科组 1

“中医药服务功能”部分的第一章、 第二章、第七章和第八章 。 临床科室组 1 “中医药服务功能”部分的第四章。 护理组 1 “中医药服务功能”部分的第六章 和“综合服务功能”部分的第五章。 本省专家 肛肠专科组 1