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2022——2024学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 适应新课改的要求，以学校的训练方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行训练，努力把学生培育成为品德高尚的，基础学问合格的学校学生。 二、 德育目标 通过数学

XX中学2020学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 坚持“育人为本、德育为先、立德树人”原则，以打造“红船德育”品牌为引领，以“美的教育造就尚美现代公民”为主线，以推进学生自主管理为重点，创新性地开展德育工作，使其

2022年小学德育工作计划范文三篇   2022年小学德育工作计划范文一   一、指导思想   以＂以人为本＂的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、

2014――2015学年度下学期德育 工作计划 　　这学期我继续担任七年级两个班级的教育、教学工作，面对已经在中学生活半年的学生，他们已经熟悉了教师的工作性质和数学学科的特点，两级分化的现象也在出现

2017下学期德育工作计划 　　一、领导机构: 　　组  长:刘苏叶  肖光春  周木齐  曹正华 　　副组长:刘崇明  陈智民 　　组  员:全体班主任及其他行政人员 　　二、指导思想：  　　认

2016―2017学年第二学期小学德育工作计划 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德

七年级德育工作计划 　　一、指导思想 　　以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为

2022-2023学年教导处德育工作计划 2022-2023学年教导处德育工作计划 一、指导思想： 连续围绕学校以“以人为本，平安是基础，质量是生命”的建校思路，坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化

2020初中学校七年组德育工作计划 　　一、指导思想 　　以学校人事制度改革为契机，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向

2010-2011学年第一学期德育工作计划 　　一、工作思路 　　本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点

2015学年度下学期校德育工作计划 　　指导思想 　　坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主，走内涵发展、

学校2020-2021第二学期德育工作计划 以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”

2022年班主任德育工作计划 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任

班主任德育工作计划范文2018 　　新的学期，我担任xx班班主任，全班41人，男22人，女19人。xx年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心

2017秋季德育、少先队工作计划范文 　　一、指导思想：　　 　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线；以体验教育为基本途径

　　　2021德育工作计划幼儿园秋季4篇 2021德育工作计划幼儿园秋季（一） 　　一、指导思想 　　我园德育工作根据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探

4篇2020小学德育处个人工作计划范本 　 　2020小学德育处个人工作计划范本一 　　 一、指导思想： 　　2020年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵

小学班主任德育工作计划三篇【一】 　　一、指导思想： 　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识

**小学2015——2016学年第二学期 德育工作计划 一、指导思想 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》，坚持“心系健康·赢在习惯”的工作理念，强化德育队伍建

高中德育工作计划范文 　　一、 加强班干部队伍建设 　　在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动