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家媒体关注报道，主题晚会 同步网络直播，直播实时在线人数超51 万， 累计点击观看量超 510 万，相关视频全网点 击观看量破 2200 万，新浪微博话题阅读数 突破 1219 万，彰显了海峡两岸同胞同源、

括不理解的问题。②完成 某项重要任务后的收获和提高。③参加某项重要活动，或学习了某篇重 要文章，或观看了某部影视片后，所受到的教育和体会。④在平时的工 作、学习和生活中，遇到的困难和矛盾，产生的想法。⑤对本单位发生的

的群团工作会议和 《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意 见》 精神, 切实保持和增强共青团的政治性、 先进性、 群众性, 根据 《 中国共产主义青年团章程》 有关规定, 现就加强新形势 下发展团员和团员管理工作提出如下意见。

教师准备：视频、PPT、图片、音乐等若干件。 教学过程： 一、导入新课： 1、播放国旗班升旗的视频，引导学生观看他们的仪态。并请同 学站起来模仿。 2、PPT 展示课本第七面主题图，让学生回忆一下，还有哪些样 子也精神。

通知 适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文 通报 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况 函 适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项

供视频资源调用展示的平台化基础设施。同时提供标准化接口与其他系统的资源 共享，互连互通。 视频监控系统要求是一个技术先进、成熟可靠、性能优越、扩展灵活、标准 开放的系统，并且兼顾系统的中长期扩展，在平台结构、视频应用、综合管理、

一、多学习、多思考，在企业营造良好的学习氛围 学习不但是提高党员思想素质的重要途径，而且是保持 党员先进性的重要法宝。进入企业后，我发现公司员工学习 时间少，思想相对滞后，为此我采取了多种形式、组织多种

进行评选，选出我们班的爱心大使。（生答） 三、传承雷锋精神 1、阅读教材故事：《雨中送母子》 2、观看《雷锋》相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的 故事？ 四、设置情境，奉献爱心 1、大

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智能制造发展规划（ 2016-2020 年） 智能制造是基于新一代信息通信技术与先进制造技术 深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动的各 个环节，具有自感知、自学习、自决策、自执行、自适应等

公司党支部委员、工会 委员、办公室负责人。曾荣获 XXXX 年度、XXXX 年度、 XXXX 年度先进工作者、先进工作者、先进个人等荣誉和称 号。 对照岗位要求，我回顾了自己的工作经历，分析了自己 的实际情况。我认为自己竞争这个岗位有以下优势：热爱是

智能制造是基于先进制造技术与新一代信息技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、 服务等产品全生命周期，具有自感知、自决策、自执行、自适应、自学习等特征，旨在提高 制造业质量、效率效益和柔性的先进生产方式。智能制造是用智能的技术和制造技术相融合，

情。但 是，如果过于强调这一点，结果会怎么样呢?（翻到教材 12页“周同同日记”。) 2.师生共同观看。 3.师：请同学们分小组讨论一下，你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么? 4.学生分组讨论。 5.

35%，普通本科就业率 90.17%，国（境）外升学率 11.68%；曾获得国务院 表彰的“全国就业先进工作单位”称号。 学校坚持开放办学，与 34 个国家和地区的 113 所高校建立了稳定的合作与交流

入行政组织日常管理的范畴。 第二，明确行政组织绩效管理的定位和价值取向。行政组织绩效管理的目的不是为了评 出谁先进谁落后，更不是为了惩罚某些单位的领导及工作人员，而是为了通过评选活动的开 展，听取公众的意见和建议

WEEKLY -112- 随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时

原则，把共驻共建情况作为驻区单位考核评价的重要依据，由街道、社区提出评 价意见。将城市党建工作情况与干部晋升奖惩、评优树模、推荐先进挂钩，推动 共驻共建。从规范运行机制入手，逐步明确街道社区党组织在城市党建、社会治 理中的职责任务

程度、信息沟通的灵敏程度、各种软硬 件设施的先进与否、先进管理方法与管理工具的应用状况等，都会影响到组织管理层次和幅度的大小。 (管理技术与工艺水平越先进，越能够有效地协调和控制组织活动，管理层次和幅度可适当放宽；相反

法，学习党 政主要工作和基本程序，提升个人工作能力。三是了解所在 村基层治理工作基本情况，学习借鉴先进管理服务经验，挖 掘工作中的亮点，分析工作中存在的不足及问题并加以完 善。 敢探索。以非户籍委员试点为契机，加强外来人口服务，

重要的法制保障。 第二，明确行政组织绩效管理的定位和价值取向。行政组织绩效管理的目的不是为了评出谁先进谁 落后，更不是为了惩罚某些单位的领导及工作人员，而是为了通过评选活动的开展，听取公众的意见和 建