小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（II）卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P5 P4 二年级下册4.5万以内数的近似值同步练习
二年级下册4.5万以内数的近似值同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题；共10分) 1. （2分）横线上最大能填几? 58_______000≈58
2020-10-06
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数A卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数B卷
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数D卷
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P6 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数（I）卷
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P16 五年级上册数学课件-1.5 积的近似数（16张ppt）人教版
五年级数学上册（RJ）教学课件第一单元 小数乘法 第5课时 积的近似数 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 3. 情景导学1 4. 情景导学按要求取下面小数的近似数。0.9846保留三位小数（ ）保留两位小数（
2020-10-19
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P6 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数D卷
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P5 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试C卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P5 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试D卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P4 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试B卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P5 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试A卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P8 新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P6 小数乘除法（五年级奥数训练系列一）
第一课 小数乘除法 一、 小数乘整数 小数乘整数的一般方法： （1）先按整数乘法计算； （2）再看小数的那个因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点； （3）若积的小数部分末尾有0，要根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。
2019-07-25
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P7 苏教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
苏教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P7 人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P7 小学奥数1-3-3 循环小数计算．教师版
循环小数的计算 教学目标 循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题． 知识点拨 1.的“秘密” ，，,…, 2.推导以下算式 ⑴；；；；
2021-03-12
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P8 新人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
新人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P1 求博与求专知识问答
自身素质 首先我方不否认求博是一种提高自身综合素质的有效途径，但求专过程中培养的深度探索的精神，严密的思维，锲而不舍意志就没有提高自身综合素质吗？ 博看问题广 我们承认博才看待问题的确存在广度，
2014-11-30
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P4 小数乘小数（一）－－教学设计
小数乘小数（一）－－教学设计 【教学内容】 西师版小学五年级数学第一单元，“小数乘法”第7--8页：例1、例2和有关的练习题。 【教学目标】 1. 学会把小数乘法转化为整数乘整数进行计算的方法，并用
2013-11-26
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