香当网

1. 函数的概念 1. 著名的函数，则=__________ 2. 如果，则＝ 3. （其中），是的小数点后的第位数字，，则 ___________ 4. 设，给出的4个图形中能表示集合到集合的映射的是

数图形的学问 一、内容概述 数线段在教材中出现在第七册，认识了线段的基本概念和基本要素。教材在二年级（第三册）思考题中曾出现过两个分点的数线段。而且学生在三年级（第五册）中认识角时曾经有过数角的经验

13．一袋大米25kg，已经吃了它的，吃了　 　kg，还剩　 　kg． 14．比30多 的数是　 　；比36少 的数是　 　． 三、对号入座． 15． “小羊只数是大羊只数的 ”，（　　）是单位“1”． A．小羊 B．大羊 C．无法确定

第一单元　小数乘法 单元分析 教学内容： 小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、运用小数乘法解决简单的实际问题。 教学目标： 1、 使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确的进行小数乘法的计算和验算。

亿以内数的认识 【教学内容】 教科书第2～4页的例1，相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。 【教学目标】 知识与技能: 1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。知道亿是个大数

找规律（数） 找规律（数） 教学目标 1.使同学通过观看、推理等活动，发觉图形和数字的变化规律。 2.培育同学初步的观看、推理力量。 3.培育同学发觉和观赏数学美的意识。 教学内容 教科书第90～91页。

住户满意率统计表 填表日期： 客户数 实发数 实发率 回收数 回收率 平均满意率 序号 服务项目 总体评价 意见与建议 满意率 不满意率 非管理原因造成的不满意率 1 房管 户 % 户 % 户 % 2

1. 倍数和因数漯河格瑞特国际小学 陈舒宁 2. 12÷2 9÷5 30÷6 26÷8 19÷7 20÷10 21÷21 63÷9 8÷3整数除法 3. 12÷2＝6 9÷5＝1……4 30÷6＝5 26÷8＝3……2

亿以内数的读法 　　教学目标： 1．掌握亿以内数的读法，能正确地按数级读数。 2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的读法，培养迁移能力。 3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。 　　教学重点：含有两级数的读法。

亿以上数的写法 教学内容： 教科书第20页的例2，做一做1、2和练习三5、 6。 教学目标： 1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。 2．培养学生主动迁移知识

 亿以内数的写法 教学目标： 1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。 2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。 3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。

不一定是最优秀的，但我仍然很有自信“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”.我不乞求信任，只愿有行为来谋求信任。我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。 　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。

征求群众意见制度 　　一、为保持党在人民群众中的威信，加强与群众的联系，及时解决群众关心的问题，特制定本制度。 　　二、征求意见的对象为广大人民群众，包括辖区教育服务不同层次的群众。征求意见的范围要广泛，要倾听各方面的呼声。

求女朋友原谅的短信 　　愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起!!1如果这样能使你原谅我的话，我情愿说到你原谅为止！ 　　过去的已经成为事实但是事实毕竟已经过去重要的是从过去中看到未来希望我们的未来不是梦

求婚词:爱你,却无欲无求 　　要给你一个空间，只属于你和我，一起享受时光，一起拥抱幸福，不再送你回家，而是回我们的家嫁给我吧…… 　　今生今世，来生来世，生生世世。无论她是谁，无论她变成了什么，他都会去找她，他们都要在一起。

 强管理 提质量 求特色 创名校 加强学校管理是全面提高教育教学质量的有效手段，是不断推进素质教育的客观要求。结合学校实际，我校制定了“一年抓规范、两年上层次、三年争一流、四年求特色、五年创名校”的

学校征求家长意见书 　　贵家长： 　　为了激发孩子们的写作热情，提高观察写作能力，我们计划在杏花节期间，到牛王寨赏杏花写游记（低年级片段）。有较严重晕车史的同学请慎重考虑能否参加；特别提醒：若有特殊

出我卓越的水平。请看看我的简历，我的经验更多的信息。我相信我可以给客户提供卓越的服务，争取继续精益求精。 　　最后我希望，你会发现我的经验和兴趣足以耐人寻味，值得一面对面的面对面会议，因为我相信，我可

医学专业生的求毕业自我评价 　　随着大学四年光阴的流逝，当年的少年已逐渐成长成熟之人，使我有此巨变的正是那段不凡的人生经历以及其对梦想坚持不懈的恒心。 　　在学习实践上，使我更加深刻的体会到做一名医

尚能”。这两句格言在学校努力学习。 　　在学校期间主要学习了：管理学、电子商务概论、大学英语，经济法，应用写作，网络营销、计算机及相关设备、商务礼仪、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、as