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)4.0012.568 2. 小数的近似数厦门外国语学校附属小学 刘晓冰 3. 保留一位小数，求近似数①3.142≈ ②12.568≈ ③想一想：保留一位小数求近似数的方法是：活动一 4. 3.1423

1. 第四单元 小数的意义和性质 求小数的近似数四年级 下册 2. 一把直尺0.5元姚明身高 2.24米刘翔打破 110米跨栏 世界记录 为12.88秒珠穆朗玛峰最新测 量高度8844.43米最新 3

1. 课堂实录小数的近似数人民教育出版社四年级数学学科下册 2. 求下面信息中的近似数，并说说你是怎样想的。 1.太阳的直径是1389000千米，大约是多少万千米？ 2.4月2日，西安火车站的客流量是92650人，大约是多少万人？

1. 小数的近似数马桥中心小学 查铭琴 2. 6.6元/千克16.374元2.481千克 3. 16.374≈16.37 保留两位小数 16.374≈16.4 保留一位小数 16.374≈16 保留整数

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

求比一个数多或少几的数 教学内容： 课本P23 例4 教学目标： 1. 引导学生学习解决“求比一个数多或少几的数”的问题。 2. 使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

求二次函数的函数关系式 3 o -1 3 y x 1．：函数的图象如图：那么函数解析式为〔 〕 〔A〕 〔B〕 〔C〕 〔D〕 D Y C X B O A 2．如图：△ABC是边长为4的等边三角形，AB在X轴上，

人教版数学四年级上册第一单元第七课时 亿以上数的改写和求近似数 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册第一单元第七课时 亿以上数的改写和求近似数 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册第一单元第七课时 亿以上数的改写和求近似数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1. 第 11 课 时 求亿以上数的近似数 大数的认识1 2. 复习导入省略下面各数万位后面的尾数，写出近似数。 （1）46070300≈( )万 （2）3315070≈( )万 （3）5398661≈(

人教版数学四年级上册第一单元第七课时 亿以上数的改写和求近似数 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

积的近似数 一、填空 1、求近似数时，保留整数表示精确到（ ）位；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留到小数点后第二位，表示精确到（ ）位 2、9.702保留整数大约是（ ），精确到百分位是（ ）

小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

第10课时　小数的近似数(1) 教学内容：教材第52页例1及练习十三第1、2、5、6题。 教学目标： 1.使学生能根据要求正确地运用“四舍五入”法求一个小数的近似数。 2.能正确地按需要用“四舍五入”法保留一定的小数数位。

2018-2019学年西师大版小学数学四年级下册 5.4 小数的近似数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年人教版数学四年级下册4.5小数的近似数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第11课时　小数的近似数(2) 教学内容：教材第53页例2、例3及练习十三第3、4、7、8、9、10题。 教学目标： 1.学会把较大的整数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。 2.理解并掌握改写和省略之间的区别。

2019-2020学年人教版数学四年级下册4.5小数的近似数（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的