第3课人类认识地球运动的历史课例研究
第3课人类认识地球运动的历史课例研究 (-)背景和教学目标 在人类认识地球及其运动的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即“地心说” 和“日心说”。在教科书中,列举了 “地心说”和“日心说”的代表人物及其学说的主
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第3课人类认识地球运动的历史课例研究 (-)背景和教学目标 在人类认识地球及其运动的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即“地心说” 和“日心说”。在教科书中,列举了 “地心说”和“日心说”的代表人物及其学说的主
第5课 《搭石》教学设计 教学导航 【教材分析】 搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺少农村生活体验,要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路,联结乡亲美好的情感,存在一定的困难。本
缺课旷课检讨书 今天晚上,当听说缺课三次就重修时;当报到我名字时;对老师万分不理解。 现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。我利用这宝贵的学习时间来做其他事,真是极其不该。这样的行
第2课昼夜交替现象课例研究 (一)背景和教学目标 昼夜交替现象是地球上最常见的天文现象,每天都在上演,也是学生非常熟悉的 自然现象。但是,学生熟悉的只是现象的特征,对现象成因的理解却比较模糊,有过
评课稿--------评**老师的一节英语课 郭老师这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。 郭教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。在本课的教学设计和组织上,通
教师随意调课(换课)专项整治方案范文 为认真贯彻落“教育管理年”目标任务,进一步规范教师教学行为,决定开展XX学校教师随意换课、调课专项治理工作,有关事项通知如下。 一、目标任务 全面加强学校教师教
特长诊断课、赛课阶段性工作总结 尊敬的各位领导,老师们,下午好: 学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校的生命。一年来,我们特长部在校领导高度重视下,在校教研室、课改办的指导和帮助下,以教
中小学教师观课评课记录表 授课教师 ** 课程名称 有动有静 授课班级 *** 学科 班队会 课型 新授 评价细则 评价等级 优秀 良好 一般 较差 对课程标准的解读是否精准 √ 学习目标的确定是否合理
小学思政课实施方案小学思政课实施方案 随着国家对素质教育要求的不断加强,小学思政课在课程中的地位也越来越重要,是实现全面育人的重要组成部分。小学思政课是指以道德素养、宪法法律、人生观价值观、民族精神
《习作:小小“动物园”》优质课教学设计 第二课时 评改指导 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 能依据习作评价标准,对习作进行评价、修改。
第4课 观察洋葱表皮细胞课例研究 (一)背景和教学目标 我们的周围是一个丰富多彩的生命世界,各种各样的生物都有着自己的形态结构 和生活习性,同时它们(也)存在着一些共同特征。其中最主要的特征之一就是除病
3. 1、你想清楚了吗,为什么要入党? 2、你了解中国共产党吗? 3、一名党员比普通群众多了哪些责任和义务? 4、一名党员比普通群众需接受哪些纪律约束? 入党为什么? 4. 在红军初创时期,一位青年战士
示范课、研究课制度 1、骨干教师每学期至少要上一节示范课。 2、教研员每学年至少要上二次优质课,并进行相应的说课或业务专题讲座。 3、学校组织“一人一课”活动,每位教师每期上一节研究课。
21课 第一部分抗辩制度 发展与理论。英美法系是一个抗辩制度。换句话说,这是一个通过以下方式作出决定的制度:(1)让争端的每一方提供最佳案例;(2)然后允许中立决策者根据以下情况确定事实并适用法律:
体育课逃课检讨书 尊敬的体育老师: 我发现我错了,经过您的悉心批评以后,我认识到自己不应该逃离体育课。经过深刻反省,我终于对于错了有了一定程度的认识。 首先,我要坦诚我体育课逃课的原因,
教师示范课听、评课活动主持词 开场白: 上周,我们一起听了三位老师的数学示范课,大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,
寒假过后开学第一课之收心课 教学目的:让学生尽快进行自我调整,进入最佳的学习状态 教学内容: 1、 了解学习时间,增强紧迫感。 2、 拟订新学期计划。 教学过程: 一、 导入: 同
观课议课心得体会2篇 本文目录 1. 观课议课心得体会 2. 《有效观课议课》心得体会 景东县民族小学 唐萍 本周开始,进修学校组织我们小学语文骨干教师第四期培训班一行五十人前往县小、民
2013年区英语优质课大赛八年级评课稿 尊敬的各位老师,大家好,非常高兴有机会在这里与大家一起交流与学习。首先要感谢米东区教研室为我们大家提供这个平台,让大家共同成长。今天我点评的是八年级的六节课,在这里要感
《草原》第一课时说课设计 湖口镇中心小学 杨 花 1、 说教材 《草原》一课是第九册第五单元的一篇精读课文,老舍先生用他的亲身经历,向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原人民。文