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第三单元 汉语拼音〔二〕 找呀找呀找朋友！拼音王国里的6个单韵母和23个声母出门找朋友啦！它们遇到的朋友真多呀！它们手牵着手，快活地转着圈，变成了弯弯的月儿、青青的垂柳、蓝蓝的天空、白白的雪花……嘿

2　i　u　ü　y　w 教学目标 1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

要求会认的生字“字、词、语、句、子〞，要求书写的字母z、c、s的笔顺以及在四线格中的位置。 二、说教学目的 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。

导学案设计 3　b p m f 课题 b　p　m　f 课型 新授课 教学目标 1.正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读b、p、m和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节。初步掌握两拼音节的拼读方法。

这一规则。其中，三拼音节的拼读是难点，而j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则是教学的难点，也是教学的重点，教学中可采用生动形象的儿歌、故事来帮助学生理解掌握。 第三部分是“搭积木、下棋”两个词语

4　d t n l根底达标练 一、仔细看笔顺，再认真写一遍。 二、拼一拼，写一写。三、看图片，选择正确的音节，画 “√〞。 　　 　　 　　　 　四、连一连。不　 　　 地 　　　你　　　 他　 　　土 　　　马· · · · · · · ·

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

9　ɑi　ei　ui 教案设计 教学目标 1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pái

汉语拼音2　i u ü y w 【课前解析】 本课是拼音单元第二课，包括四局部内容。本课的教学重点一是ｉ、ｕ、ü、ｙ、ｗ及ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的发音和韵母、整体认读音节带调读。二是引导学生知道ｙ和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规那么。

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 11 ie üe er同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

6　j　q　x 教学目标 1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 10 ao ou iu同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

马妞 教学目标 学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 教学重难点 重点:学会ao ou iu三个复韵母。 难点:学生能区分iu和ui，注意ou和o的发音和口形。 教学准备 拼音卡片，四线格本。

汉语拼音6　j q x 【课前解析】 本课包括五部分内容。本课的重点一是学习ｊ、ｑ、ｘ以及与ｊ、ｑ、ｘ韵母的拼读。二是认识“棋、鸡”2个生字。 关注发音：j、q、x都是舌面前音。教学时可以由情境图中

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册汉语拼音 9 ai ei ui同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

b声母P声母m声母f声母d声母t声母n声母︱声母ɡ声母k声母h声母j声母q声母x声母z声母c声母s声母zh声母ch声母sh声母r声母y声母w声母ā单韵母á单韵母ǎ单韵母à单韵母ō单韵母ó单韵母ǒ单韵母ò单韵母ē单韵母é单韵母ě单韵母è单韵母ī单韵母í

与单韵母的拼读练习，包括三项内容：一是情境图下方的b－a→ba，提示了两拼音节的拼读方法；二是借助图画，教学声母b和带调韵母a的拼音；三是b、p、m、f和a、o、i、u相拼的带调音节的拼读练习。 第三部分是