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一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知抛物线 2x = 2 ( 0) py p > 的准线经过点(1, 1) − ，则抛物线的焦点坐标为（ ）（A）(0,1) （B）(0, 2) （C）(1,0) （D）(2,0)2．某人抛一颗质地均匀的骰子，记事件 A =“出现的点数为奇数”，B =“出现的点数不大于 3”，则下列说法正确的是（ ）（A）事件 A 与 B 对立 （B） PA B PA PB (  ) = ( ) + ( )（C）事件 A 与 B 互斥 （D） PA PB ( ) = ( )3．某校在一次月考中有 600 人参加考试，数学考试的成绩服从正态分布 2 XN a  (90, ) （a > 0 ，试卷满分150 分），统计结果显示数学考试成绩在 70 分到 110 分之间的人数为总人数的 35，则此次月考中数学考试成绩不低于 110 分的学生人数为（ ）（A）480 （B） 240 （C）120 （D）60

下学期教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1.

一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，满分 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 2 A x x x     2 0 ， B x x     2 1 0，则A B U ( ).A.   1，  B.1 12      ， C.1 22      ， D.12       ，2.设复数z满足z z    1 i(i为虚数单位)， z在复平面内对应的点为(x ， y)，则( ).A. y x  B. y x  C.   2 2x y     1 1 1 D.   2 2x y     1 1 1

高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 （上）普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共

教学质量检测试卷 高二 数学 高 二 年 级 数 学 试 卷 第 1 页 渊共 4 页 冤 一尧 选择题院 请把正确选项填在答题栏中. 渊本题共 12 个小题袁每题 5 分袁共 60 分冤 1. 野a跃0袁遭约0冶是

0101343 Qb2-Nh1 青白口系上统 —南华系下统 群的符号 在相应的年代符号之后，加上群的地理 名称汉语拼音首位字母，大写斜体：如 果在同一个纪或代中的首位字母重复 时，可再加上第二个汉字的一个小写斜 体声母，如：

第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组

16 个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住 26 个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

威海市第二实验小学 19—20 学年度二年级上册语文 第一至二单元阶段综合质量检测试题 汉语拼音天地 1.读拼音，写字词。 bànɡ wǎn hái zi （1） ，两个 在操场上跳皮筋。 dài piàn

【掌握要求】 1、能正确熟练地在四线格内默写； 2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节 四、汉语拼音中的特殊规则： ü——见到 j q x y 脱帽行礼 练习： x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-(

个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》 ，记住 26 个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》， 汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应 当用（ ）作必要的注释。 A.　 汉语拼音 B.　 国际音标 C.　 正体字母记录的世界语 D.　 规范汉字记录的普通话 6.　 根据《电子出版物出版管理规定》，说法错误

一年级上册语文知识点归纳总结 一、汉语拼音 声母表 23 个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24 个 a o e i u ü

的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇趣味＇的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历

典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 我上学了1教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多 我是中国人 1 民族的国家。

江苏省昆山市2013-2014学年七年级语文上学期期 末试卷 第一部分(26分) 1．根据汉语拼音写汉字。（4分） ①(dài) ▲ 慢 ②凋(bì) ▲ ③(míng) ▲ 思苦想 ④ 根深(dì)

37．关于图书封面，说法正确的有（ ）。 A．封面由面封、底封、封里、底封里 和书脊组成 B．汉字书名和汉语拼音书名不能同时 印在面封上 C．翻译图书面封上应印原作者名，并 在原作者名前注明国籍 D．出版单位的编辑、校对等责任人员

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确