香当网

小学一年级暑假计划 　　一、会休息 　　1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。 　　2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。 　　二、会自学 　　1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写一篇日记；一百道口算题。

 一年级数学竞赛试题 一、填一填（32分） 1.18前面第3个数是（ ），13后面第5个数是（ ）。 2、（ ）比19多1，（ ）比19少1。 3.一个两位数十位是1、个位上的数比十位多6，这个数前面一个数是（

一年级的暑假计划 　　当灿烂的阳光点缀着美丽的夏日，愉快的暑假也随之来临了。在假期里我不但要开心地玩，而且要更努力的学习。为了使自己过个充实而有意义的假期，我为自己制定了以下学习和生活的计划。 　　一、休息

一年级入队前教育教案 一、激趣导入 我们已经是一年级的学生了，在下个月我们即将迎来一个对你们来讲十分重要的日子，也可以说是你在小学的学习生活中最重要的一个身份转变了，那就是一年级同学们即将（ppt出

一年级下学生评语 　　解值莹：你是个学习认真，待人热情，助人为乐的好孩子。努力执着，是你步步攀登的力量；勤奋好学，是你学习优异的保证；你很能干，是班上的小能人。可爱的小女孩，拼搏奋斗永远是迈向成功的关键，好好努力吧。

小学一年级X班班规细则 一、 安全方面 1、 上学、放学、课间做操进出教室须排队。 2、上下楼梯不拥挤、排队靠右行。 3、课间自由活动不疯打、不玩闹。 4、 公路上靠边走，过马路两边看，不乱穿不乱跑。

小学一年级学生评语 　　你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这

一年级班级口号 第一篇：一年级班级口号 严谨代替松散，行动代替愿望 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 我自律我自信，不放弃能成功

年末一年级学生评语 　　你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快；课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能

一年级学生寄语 　　田欣忆： 　　欣忆，你是班上进步最大的孩子之一。刚开学时那个懒懒地趴在桌上、不知是否在听课、几乎不主动举手发言的你完全没影了!现在的你坐姿端正、常常高举小手、发言声音洪亮，生病返

【篇一】一年级有关科学的教案 《自制小乐器》 教学目标 科学探究目标：能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。能够在教师的指导下制作简单的小乐器。能对自己和别人

一年级班主任总结 第一篇：一年级班主任总结 一年级上学期班主任工作总结 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型.记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主

一年级写字课教案 横撇、横钩的写法 教学目标： 1、掌握横撇、横钩的写法。 2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程： 一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法

一年级学生的评语 　　夏旭雯 学习中的你自觉主动，没有老师的，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心。你是一个比较内向的女孩，经过一学期的培养，你已经有了较大的转变，能够与同学很好地交流，和睦相处，

一年级数学教学总结 　　义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册共有十个单元，通过一个学期的教学，已经完成了教学任务，在教学过程中我努力钻研教材，探索教法，并作出如下总结： 　　第一单元，数一数。我

不足之处：由于刚接触声母与韵母的拼读，所以，在拼读能力训练方面还不够，不能一味的领读，而要培养学生自己认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字，纠正方言。 备课素材 【教材分析】 本课包括四部分内容。 第一部分是四个声母ｂ、ｐ、ｍ

一年级数学专题小结 第一篇：一年级数学专题小结 （一）圆的标准方程 1. 圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆的圆心，定长叫做圆的半径。 2. 圆的标准方程：已知圆心为（a，b），半径为r，则圆的方程为。

一年级下册《分类与整理》说课稿 一、教材分析 1、教学内容 今天我上的是“义务教育阶段一年级下册第三单元分类与整理”第一课时教材27页的内容。 2、教材简介 《标准2011》将分类放在了“统计与概率

一年级数学教学总结 第一篇：一年级数学教学总结 工作总结 一学期匆匆而过，在这学期的工作中有得有失，但更多的是学习和成长，现将一学期工作总结如下： 一，课前 我们一年级组开始时采用集体备课的形式，后

小学一年级学生评语 　　1： 你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩子。老师总能在操场上看到你的活蹦乱跳的身影，欢乐的笑脸。上课时，你总把小手举高，大胆发言，但老师不喜欢你的作业，字迹马虎不认真，希望你刻苦学习，悄悄地把字练好就更锦上添花！