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 四年级数学教案3.2.1单价数量总价的数量关系

《单价、数量、总价的数量关系》教学设计 教学内容 单价、数量和总价的概念,三个量之间的关系。 教学目标: 知识与技能:了解单价、数量、总价的含义,初步理解单价、数量、总价的数量关系。 过程与方法:经

2021-03-27    1197    0
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 物理人教版必修7.6实验:探究功与速度变化的关系同步练习物理试题(word版含答案)

物理人教版必修7.6 实验:探究功与速度变化的关系同步练习物理试题 一、多选题 1.在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是(  ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

2022-11-10    150    0
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 中学2018-2019学年第学期高中地理组工作计划

  中学2018-2019学年第学期高中地理组工作计划 作为xx省一级甲等学校,贯彻学校“守正出新,与时俱进”的发展方针,落实“新起点,新跨越,谋发展”的思路,注重“内涵式发展”,本着“深化课改,

2022-04-15    479    0
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 探究培养液中酵母菌数量变化

探究培养液中酵母菌种群数量变化 一、实验目的: 1.通过探究培养液中酵母菌种群数量变化,尝试建构种群增长的数学模型。 2.用数学模型解释种群数量变化。 3.学会使用血细胞计数板进行计数。 实验原理: 1

2014-08-07    851    0
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 如何在食物网中判断某种群的数量变化情况

如何在食物网中判断某种群的数量变化情况 在一个复杂的食物网中,当某种群因为某种原因而发生数量变化,应该视具体食物链而定。当某种群因为某种原因而发生数量变化时,对另一种生物种群数量的影响沿不同食物链分析结果不同时,一般应该遵循以下规律:

2012-07-13    533    0
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 种群数量变化学习中的四个误区分析

种群数量变化规律在生物群落的演替、种群变化的预测以及农业生产中存在着广泛的应用,是生物高考的一个重要考点。学生在学习这部分知识时常出现以下误区,现分析如下: 误区一    把种群“J”型增长公式中的“λ”当成种群增长率

2015-11-18    597    0
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 人教版高中地理必修一2.1冷热不均引起大气运动——热力环流教案

《冷热不均引起的大气运动——热力环流》教学设计 【教材分析】 热力环流是必修一第章第一节的第个框题的内容。大气的热状况即冷热不均制约着大气的运动状态,是热力环流的根本原因。热力环流是大气运动最简

2023-04-06    241    0
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 2.3气体的等压变化和等容变化 教案

2.3气体的等压变化和等容变化 〖教材分析〗 本课知识主要分为四部分,其中气体的等压、等容变化与前面学习的等温变化,合为气体的三变化。学生可能遇到的问题是气体变化规律解决实际问题,产生这一问题的原因

2023-02-13    255    0
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 1.1《放大镜》教案设计

片的比较,发现放大镜与其他两种镜片在结构上的不同特点,从而了解放大镜是中央厚、边缘薄的透明物体。第个活动是放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同。其目的是研究放大镜的放大倍数与什么有关。在研讨环节中,通

2023-02-07    284    0
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 高中生物必修全套教案

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) (第一课时) [教学目标]: 知识目标: 1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律; 2. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维; 3. 运用分离定律解释一些遗传现象。

2019-11-08    1157    0
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 高中人教版语文必修《故都的秋》教案

《故都的秋》选自高中人教版语文必修第一单元。《故都的秋》是一篇具有地域色彩的写景抒情散文,课文主要通过对故都五幅秋天景色的描写,表达了作者深沉的故都之恋和爱国之情。课文文辞优美,情感真挚。 、 教学目标 1.

2021-08-23    629    0
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 烷烃,教案,高,化学,人教版选择性必修

第章 第一节 烷 烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页,认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3.认真思考,规范完成预习案,并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。

2021-07-14    628    0
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 人教中图版(2019)信息技术必修2 1.1 信息技术及其应用 教案(表格式)

Technology,缩写IT ) 信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。 、信息技术的发展历程(通过画面回忆) 语言的产生→文字的出现→造纸术和印刷术的发明→电报、电话、广播

2023-01-13    581    0
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 2020-2021学年人教版高中地理必修:2.1城市内部空间结构导学案

____明显界线。 区位:位于城市 ; 2)中心商务区: 特点: ,高楼林立。交通 , 。早晚 ,人口 。 组成:由 和 组成。 3)商业区 区位:多分布于 或 ; 特点: ,人流 。 高,土地 。 是城市中

2021-03-15    585    0
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 人教版高中地理必修册2.2城镇化课时检测

 第章 乡村和城镇 第节 城镇化 人口城镇化分为“城化”和“镇化”两部分,人口“城化”是指人口向各类城市的城区集中的自然历史过程,而人口“镇化”是指人口向小城镇的镇区集中的自然历史过程。为测定镇

2022-08-14    391    0
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 高中地理必修:2.1城市空间结构第一课时学案

2、能结合实例,分析城市空间结构的特点,解释其形成原因。 、活动方案: 活动一:了解城市与乡村的差别 阅读下面一段文字,找出城市的概念、职能和特点。 城市是人口达到一定规模,主要从事非农业产业活动的居民聚居地

2021-04-08    425    0
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 高中地理人教版(2019)必修合格性考试模拟试题2

高中地理合格性考试模拟试题2 一、单选题(本大题共25小题,共50) 生物滞留池是指在低洼区种有灌木、花草、乃至树木的工程设施。读某城市生物滞留池剖面示意图,完成下1~2题。 1.图中生物滞留池对水循环环节影响最显著的是

2021-05-07    594    0
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 人教版(2019)高中地理必修学案4.1区域发展对交通布局的影响

第四章 第一节 区域发展对交通布局的影响 教案 【课程标准】结合实例,说明交通运输方式和交通布局与区域发展的关系。 【教学目标和核心素养】 1. 综合思维:结合实际案例,了解不同地区交通运输布局的差

2021-05-17    551    0
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 年级数学教案1.1数数

第一节:数数(3课时) 第1课时:数数(1) 课型 新授课 备课时间 主备人 参与人 年级数学组 备课地点 年级办公室 教材分析 教科书第1—4页,单元主题图、例1、例2、例3及相应的课堂活动1-

2021-03-28    507    0
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 1.1细胞生活的环境基础强化高生物人教版必修三(含答案)

  ;③表示:       。为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个       叫做内环境。 )、细胞外液的成分 1.相似点:研究表明,血浆中约90%为       ;其余10%分别是:    

2021-07-05    253    0
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