201x新部编本二年级下册语文第10课.《沙滩上的童话》 3教学课件
自学要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,我们和妈妈一起,想象了一个美丽的童话故事。 词语花篮垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶
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自学要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,我们和妈妈一起,想象了一个美丽的童话故事。 词语花篮垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶
我们平时常常会去想各种奇怪的事情,因而也会做各种各样的梦。•你做过怎么样的梦?•你的梦有什么奇特的地方?(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。(2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。(3)找出文中的新词,联系上下文理解。(4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦?
读准字音,读通句子,做到不加字,不漏字。2.说一说:(什么时候),一大群孩子在(哪里)拾贝壳。看,一个扇贝的壳,像一把打开的折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢!瞧,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?(教材P5T2)
是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到 ,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。
全省各地区各部门各单位要按照中央部署,对照省委责任分工方案,紧密结合实际,科学谋划,逐条逐项细化、实化、具体化,切实推动四中全会精神在辽宁落到实处、取得实效。
我们七年级学过的《卖油翁》,同学们还记得吗?卖油翁的自信、从容、沉稳给我们留下了深刻的印象,今天我们学习《卖炭翁》,这个卖炭翁又会给我们留下怎样的印象呢?
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
这里是我们快乐的天地。 在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。在沙滩上,孩子们垒起一座( )的城堡,城堡外面( ),城堡里面( )。 “这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主!” “你们快听,公主在城堡里哭呢!”
1.想一想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,我们和妈妈一起,想象了一个美丽的童话故事。 词语花篮垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。 在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。 围绕着这座用沙子垒起的城堡,孩子们编了什么童话?不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 接着又有人补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
1.同学们,你们喜欢过节吗? 2.老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?放鞭炮,拿红包 (春节 正月初一) 祭祖、扫墓 (清明 4月3日—5日) 吃粽子,赛龙舟, (端午节 五月初五) 吃月饼,赏圆月 (中秋节 八月十五)
1.想一想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲( )在沙滩上( )并编织了一个( )。 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。
1、说说你最喜欢的美食。2、学生交流。3、你会做这些美食吗?需要些什么材料?火字旁的字都与烧烤有关,都是用烧烤的烹饪方法来制作的美食。“灬”的字都与蒸煮有关,基本都是用蒸或煮的烹饪方法来制作的美食。
测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢? 一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。我们在沙滩上垒起城堡,筑起围墙,围墙四周还插上了干树枝,那是我们的树。4 沙滩上 的 童 话有趣 感人 动听 精彩
这是一条什么样的小路呢?假如你来到这个地方?你最想说是什么?快迅阅读课文,自由学习:1.读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2.数一数课文有几个自然段,标出来。3.划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事?
这里是我们快乐的天地。每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。在沙滩上,我们(垒)起城堡,(筑)起围墙,围墙外还(插)上了干树枝,那是我们的树。