人教版高中政治必修二第七课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 复习ppt
国有8个民主党派,都以各界知识分子为主,有广泛的社会联系和人才优势。地位各民主党派是参政党 5. 二、我国的政党制度名称地位特点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是中国特色社会主义政党制度,是
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1. 新课标人教版必修一§1.1 质点 参考系和坐标系 2. 在我们周围可以看到各种各样的运动:汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。物体的空间位置随时间的变化,叫机械运动,它是自然界最简单最基本的运动形式。
3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。 5、不跨越交通隔离设施。 7. 第二篇章校园安全 8. 校园是安全的避风港吗?【案例1】:某校二(15)的一女生从我们校园办公楼的过 道经过时,忽然,有一男生从乒乓桌那边飞跑过来,正好撞
高度集中的经济,总是要以“看的见的手”和“看不见的手”的调整的商品经济的运行。我国亦然。 5. 第二节 经济法的概念和调整对象 一、经济法的调整对象和定义 定义:经济法调整的是一部分的经济关系,是社会
1. 积的变化规律R·四年级上册 2. 6 × 2=12 6×20=120 6×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202 2001212006
1. 中学生生涯规划 主讲人: 2. 视角程式路径理念 3. 生涯视角:整全人生 4. 高中阶段角色 5. 生涯规划,是指个人在生涯发展 历程中,对自身各种特质以及外 界进行探索,以逐渐形成生涯决 策,并建立生涯目标,拟定实现
1. < 现代企业管理> 电子教案 刘沙茸 甘肃省广播电视中等专业学校 2. 目录第一章 现代企业概述 第二章 现代企业管理概述 第三章 现代企业文化建设 第四章 现代企业计划管理 第五章 现代企业组织结构
1. *非常荣幸第二次来到仪征化纤股份公司上课谨祝同志们: 身体健康 万事如意 2. *欢迎同学们进入运筹学课程的学习!教学相长 合作愉快 3. *情况介绍 本课程设置的有关问题 教学要求 4. *第一讲
1. 第二章 管理学科的发展进程 2. 管理学科的发展进程学科前时代 泰勒与科学管理的兴起 法约尔与一般管理原理 韦伯的正式组织理论 霍桑实验 管理科学的兴起 管理流派介绍 3. 一.管理的学科前时代管理实践活动存在了几千年
作为技巧存在的市场营销 作为策略存在的市场营销 作为观念存在的市场营销 5. *版权所有 汪涛*第二节 从观念角度理解的市场营销什么是经营观念 作为观念企业经营观念的演变: 生产观念 产品观念 推销观念
可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”back兴致勃勃揠苗助长 19. 他的儿子很纳闷,第二天跑到田里一看,所有的禾苗都枯死了。揠苗助长 20. 假如你们是一棵棵小禾苗, 你会这么跟农夫说……
把握青春年少时期的两性感情。 4. 青少年性心理发展大致经历如下几个时期: 第一:排斥疏远期。 第二:积极接近期。 第三:模仿初恋期。 第四:成熟恋爱期。 5. 第一、排斥疏远期 这是进入青春期的最初
比赛中撑杆跳蹦床弹性形变 5. 非 弹 性形变 6. 1、定义:物体在力的作用下形状或体积的改变。二、形变弹性形变:能够恢复原状的形变2、弹性限度: 如果形变过大,超过一定限度,撤去作用力后物体不能完
1. “扫黑除恶”主题班会教案教学目的:1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。3.了解社会黑势力对社会的危害,知道扫黑除恶的重大意义。
1. 应用心理学 2. 第二章 感觉、知觉和记忆目录Part 1感觉Part 2知觉Part 3记忆 3. 第一节 感觉 感觉、知觉、记忆的共同作用 第一步:感觉一、什么是感觉?你是怎么认识到“它”是一个苹果的?
如何制作运用好PPT中国粮油财务部 2010年11月16日 2. 目 录基本认识第一部分思路设计第二部分建立结构第三部分基础制作第四部分总结提示第五部分 3. PPT是什么? PPT的实质 PPT是一
10、设计节目预告材料和发布消息日程。 11、安排预定办法,包括确定、截限和取消日期。 12、向大人物和特邀来宾发送邀请信。 21. 第二阶段(会前2周):1、订购一些特殊物品如晚会纪念品、餐桌装饰品、能起说明作用的陈列品、纪念品或奖品。
1. 第一课中学时代 2. 有人说,中学时代是人生最美好的年华。 有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说,中学生依然是懵懂的孩子; 我们说,中学生正在长大成人。 有人说,中学时代离职业选择还很遥远;
1. 中学生心理健康 与辅导专题 2. 心理健康教育的两种模式心理健康教育中存在的主要问题心理健康教育的发展趋势心理健康教育的效果评估指标体系心理健康教育的几种做法五个问题 3. 一、中学心理健康教育
1. 第二章 人力资源开发与管理 的理论基础人性假设理论 人力资本理论 人本管理理论 心理分析 工作分析 2. 一、人性假设理论“经济人”(Rational-economic man)假设 “社会人”(Social