高中地理必修二教案3.1农业的区位选择
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第三章 第一节农业的区位选择 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解区位的含义。 (2)理解农业的主要区位因素。 (3)理解
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2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第三章 第一节农业的区位选择 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解区位的含义。 (2)理解农业的主要区位因素。 (3)理解
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 人地关系思想的演变 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 知道地理环境的含义;理解人地关系的内涵,可持续发展是协调人地关系的唯一道路。
高中地理人教版(2019)必修第二册3.1 农业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.掌握影响农业生产的区位因素。 2.理解农业区位因素的变化及其对农业生产的影响。 3.学会分析影响农业生产的主导因素及限制性因素的方法。
《产业区位选择》检测题 一、单选题 为适应京津冀经济协同发展,北京新机场于2019年建成。下图示意北京新机场位置与主要交通枢纽空间分布。据此完成下列各题。 1.北京市地面交通枢纽布局首先要考虑的是(
《产业区位选择》检测题 一、单选题 读下面两图,回答下列各题。 1.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是( ) A.土壤不同 B.热量不同 C.降水量不同 D.地形不同 2.下
《产业区位选择》检测题 一、单选题 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来酌又一著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田,印加人修筑的水渠和梯田非常坚固。读古印加文明区域示意图(图左)和古印加梯田景观图(图右)。
人教版地理必修第二册3.3服务业区位因素及其变化教学设计 课题 服务业区位因素及其变化 单元 三 学科 地理 年级 高一 教材分析 服务业区位因素及其变化是区位选择的一个重要的内容,这部分内容被安排
高中地理人教版(2019)必修第二册3.2 工业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.分析工业的区位因素; 2.说明工业区位因素的变化; 3.理解工业企业的空间分布是多种区位因素综合作用的结果,体会
课本插图和课件 课时安排 2课时 教学过程 [新课导入] 师:这是我们进入高中以来的第一节地理课。我知道大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视地理,但只要你学过地理,你应该体会到地理知识在我们的日常生活中会给你很多帮助。
2020-2021学年高一地理必修二随堂检测之3.1农业区位因素 1.松嫩平原是我国重要的商品粮基地,发展农业生产的主要制约因素是( ) A.水源不足 B.光照不足 C.热量不足 D.土壤贫瘠 2
第二章 第一节 烷 烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页,认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3.认真思考,规范完成预习案,并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。
,那么社会经济和科技发展水平与区域资源环境承载力有什么关系呢? 教师板书:(二)社会经济和科技发展水平 学生阅读P17(二)社会经济和科技发展水平并思考 教师讲述:社会经济和科技发展水平与区域资源环境
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 (1)了解人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义。
第二章 乡村和城镇 第二节 城镇化 教材分析: 本节是从时间发展角度认识城镇的发展过程一城镇化。城镇化过程是城镇的动态发展过程,这个过程不仅促进了城镇的发展,面且还带动了农村的发展。从面推动了整个社
2020学年度第二学期高一地理(必修2)教案 课题 第三节 人口的合理容量 课时 第1(共2) 课时 教学目标 知识与 技能 1).了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2).了解和理解全球人口容量估算与前景
贵溪实验中学2009学年度第二学期高一地理(必修2)教案 授课教师: 汪艳英 授课班级:高一(12-16)班 授课时间:第 2周 星期 一 课题 第一章 第一节 人口的数量变化 课时 第1(共2) 课时
高中地理必修一、二、三复习要点 必修模块 1(自然地理) 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的 条件 ①稳定的太阳光照条件
所用教材 湘教版必修2 章节名称 第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系 课标要求 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 教学目标 1、通过联系实际,明确产业活动中地域联系的主要方式,
3.1常见天气系统课后练习(含解析)——2020-2021学年人教版2019高中地理选择性必修一 一、单选题 中新网2019年10月19日电,据日本共同社报道:今年第 19号台风“海贝思”在日本东部
高中地理人教版(2019)必修第二册3.3 服务业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.了解影响服务业的区位因素; 2.掌握服务业的区位选择; 3.理解服务业区位因素变化对服务业区位选择的影响。 学习要点