高中英语人教版 必修第二册Unit3 The internet Reading教案
高中英语人教版新版教材Unit 3-reading 教案以及知识点 Step1-Warming up: Before reading: look at the title and discuss these
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第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 【学习目标】 1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。 【预习】
第二实验中学2019年春学校工作总结 本学期,在县教体局的正确领导下,在全体教职员工的辛勤努力以及大力支持下,大家和舟共济,迎难而上,扎实工作,学校各项工作顺利开展,取得了较好成绩,现将本期工作总结如下:
第二章 乡村和城镇 第三节 地域文化与城乡景观 中国传统村落,指村落形成较早,拥有较丰富的文化与自然资源,具有一定历史、文化、科学、艺术、经济、社会价值,应予以保护的村落。读中国传统村落在八大地区的空间分布图,回答下面小题。
第一章 人 口第2节 人 口 迁 移 下图为2019年春运期间节前十大出发地和十大目的地统计图。读图,完成1~2题。1.导致每年春运期间人口大规模迁徙的主导因素是( )A.自然灾害 B.国家政策 C.传统文化 D.经济危机2.节前,由广东出发的人口主要目的地是( )①湖南 ②湖北 ③安徽 ④黑龙江A.①②
D.先逐渐增加,后逐渐减少 3.高二的程一同学发现超市里卖的哈尔滨啤酒产地是合肥,而不是哈尔滨,因为啤酒厂属于() A.劳动力导向型 B.市场导向型 C.技术导向型 D.原料导向型 4.下列关于鲁尔区发展有利区位条件的叙述,正确的是
第二章 乡村和城镇 第三节 地域文化与城乡景观 【学习目标】 1.理解地域文化的含义。 2.举例说明地域文化在乡村景观上的体现。 3.结合实例,说明地域文化在城镇景观上的体现。 【学习重难点】 1、
低出生率、低死亡率、低自然增长率 发达国家 发展中国家的部分发达地区 人口增长的快慢取决于生产力的发展水平 第二节 人口合理容量 自然资源是人类生产生活资料的主要来源 自然资源是有限的:土地。矿产资源。森林 环境
要服务网点分布,图2为联结快递网点与客户的主要交通运输工具。据此完成下面小题。 3.该市快递网点的区位特点有( ) ①交通便利②人口密度大③货源充足④商店较少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A.北多,南少 B.西南多,东北少 C.东多,西少 D.沿海多,内地少 8.影响我国人均碳足迹的分布的最主要区位因素是( ) A.经济水平 B.产业结构 C.技术水平 D.交通运输 我国智能手机制造业飞速发展,
高中地理人教版(2019)必修第二册5.1 人类面临的主要环境问题 学案 学习目标 1.结合人类社会与环境相关模式图,分析人类与环境的关系。 2.通过分析人类与环境的关系,掌握环境问题产生的原因。 3
第二节 土壤 一、观察土壤 1.土壤概念:是指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 2.土壤构成:矿物质、有机质、水分、空气。 3.野外观察内容: (1)土壤颜色:如黑土,红壤等以颜色来命名的。
一、乡村的土地利用 1.乡村:以农业经济活动为主的地区。 2.主要的土地利用方式:以农业用地和居住为主。 3.主要土地利用方式的分布 二、城镇内部空间结构 1.城镇:包括城市和镇,是以非农业经济活动为主的地区。 2.城镇功能分区
高中地理人教版(2019)必修第二册2.1 乡村和城镇空间结构 学案 学习目标 1.了解城镇土地利用的主要方式,理解城镇土地利用类型与城镇功能区的关系。 2.掌握城镇主要功能区的概念、特点,理解居住区、商业区、工业区等的区位要求。
第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 传统城市公园主要是通过铺设草地、种植鲜花灌木等,增加城市绿化面积。城市森林公园则是通过模拟自然来恢复自然,让城市居民能融入自然。2018年起,北京城区
答案:(1)矿产资源丰富;经济基础较好;交通便利;对外开放程度高。(答出三点即可) (2)防治土地沙漠化;加速节水工程建设,发展节水农业;改变传统的经营方式,实行农牧结合;发展经济。(答出三点即可) (3)资源环境承载力决定人口的最大容量
A.①③B.②④C.①④D.③④ 区位指数是综合区域发展的资源、环境、交通、能源、劳力、经济、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。读“我国区位指数分布图”,回答下面小题。 3.关于图中区位指数的说法,正确的是
结合实例,解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。 2.结合实例,归纳影响人口合理容量的因素。 二、学习重难点: 重点:区别区域资源环境承载力和人口合理容量; 难点:归纳影响人口合理容量的因素及其相关性。
第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 【学习目标】 1.结合实例,说明乡村的土地利用类型和分布。 2.运用实例和资料,说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。 3.结合实例,说明合理规划城乡土地利用对人地协调发展的意义。