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2．课文着重写了济南冬天的哪些景物?山——水济南的冬天气候特征（总起）景物特征（2—5）山（2—4）水（5）阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山暖、绿温晴 8. 1.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

站在庐山中。 20. 《雪梅》 21. “雪梅”就是雪中的梅花。 22. 梅雪争春未肯降(xiáng)， 骚人搁笔费评章。梅须逊(xùn)雪三分白， 雪却输梅一段香。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，

一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。描写的是四川成都杜甫草堂周围的景色。 5. 绝 句 绝 句 杜 甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。

）。 21. 雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。 22. 南北沟渠在山峰上，雪化得快的一边是南方因为太阳照得多。在沟渠中，雪化得快的一边是（

1. 23 诗词曲五首人教版·九年级下册 2. 十五从军征 白雪歌送武判官归京 南乡子·登京口北固亭有怀 过零丁洋 山坡羊·潼关怀古 3. (本页无文本内容) 4. 1.乐府诗。汉武帝时，设有采集各地

正确、流利朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好文字角色的对话。 (重点) 2.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果，并进行拓展说话。(难点) 3.了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。（重点） 25

有感情地朗读第1自然段。数不清几百里连成一片绿色的海洋 33. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏

慌 张 积雪 永 远 bāng biàn chuǎng tè 帮 助 分辨 闯红灯 特别字词认读 10. (本页无文本内容) 11. (本页无文本内容) 12. 入口稀慌张稠向导忠实出口迷宫积雪一盏灯指南针碰

鸣。远处的山变得郁郁苍苍，近处的溪水清澈透明。 5. 下面请跟着老师，一句一句地读课文。云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 读好“风、虫”的后鼻音和“虫”的翘舌音。朗读指导互动课堂

爱。 9. 4. “雪人大肚子一挺，（动作描写）他顽皮地说： ‘我就是冬天。’（拟人、排比）”这句话把“雪人”当作什么来写？“大肚子一挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，作者把雪人当成人来写。 10

“各”在右边落稳当识字巧方法降落耳(阝)边有一文(攵)，文下有一牛( )。识字巧方法 10. piāo yóu飘雪 飘扬游泳 游水“风”吹“票”子飞识字巧方法一个水池四四方方， 一个小孩人下藏。识字巧方法游飘 11

二、思考能否借助关键字词说出喜欢的理由。学 习 提 示 19. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙(cóng)淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

第七单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语文园地七》，这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

）城，看看（ ）广场上壮观的（ ）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的雪莲花。北京天安门升国旗洁白新疆03、课文精讲 16. 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远

形容流水的声音。 【淙淙】 吸引人的。 【名贵】 来到；到来。 【苍翠】 著名而且珍贵。 【诱人】 （冰、雪等）变成水。 【来临】 （草木等）深绿。连一连 16. 课文解读 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松

对韵歌5 2. 复习旧知上地天今古下相对词语第1课时 3. 我 会 读对云雨风花鸟虫 4. 云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀， 柳 绿 对 桃 红。yún duì yǔ

禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 （猜一种自然现象） 2. 风 3. 5 对韵歌 4. 云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀， 柳 绿 对 桃 红。yún duì yǔ

上册位置2课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？返回情境导入用数对表示具体情境中物体的位置 5. 例题1周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮返回探究新知用数对表示具体情境中物体的位置

可先制作成观察卡，再构思作文结构。写之前 12. 习作示例名称：梨花样子：五片花瓣完全展开，紧紧围绕在 花蕊周围。颜色：雪白气味：具有浓烈的香味。其他：是梨树的花朵，春季开花，凋谢 后可结出梨子。 13. 名称：俗称草球，