“双减”作业设计——初中语文作业设计优秀案例
“双减”作业设计——初中语文作业设计优秀案例 流动的诗,绮丽的画 八年级上册第 11 课《短文二篇》作业设计 【课标依据】 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感
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“双减”作业设计——初中语文作业设计优秀案例 流动的诗,绮丽的画 八年级上册第 11 课《短文二篇》作业设计 【课标依据】 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感
**区质监局开展节能减排工作情况报告 **区节能减排工作领导小组办公室: 根据《关于做好2012年度节能目标责任评价考核工作的通知》的文件要求,我局认真按照节能目标考核标准进行监管,现将有关工作情况汇报如下:
防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度 2. 下列措施中,属于在传播过程中减少噪声的是( ) A.禁止在市区燃放烟花爆竹 B.在居民楼靠近马路的一面植树造林C.用手捂住耳朵 D.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 3
部门人员编制增减明细表 人员编制情况 部门 人员基本情况 备注 合计 姓名 所在职位 入职日期 聘用人员 市场部 生产部 …… 合计 人 离职/辞退人员 人力资源部 企划部 …… 合计 人 填表人:
“双减”作业设计:初中数学作业设计优秀案例 《平行四边形的性质与判定》作业设计 人教版八年级下册 数学 【作业设计目标】 1、通过思考与推理运算,建构平行四边形的性质和判定的知识网络。加深对平行四边形的性质和判定方法的理解。
双减背景下小学数学作业创新设计 作业是学生学习方式的一种必须补充,也是促进学生巩 固知识,内化知识并转化为技能技巧的重要环节。可是基本 上一线老师天天都会为追缴作业、批改作业、订正作业而大 伤脑筋。
2021防灾减灾工作总结范文3篇 2021防灾减灾工作总结范文1 为进一步贯彻落实科学发展观要求,坚持以人为本的思想,营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的
初中“双减”作业设计:初中体育与健康作业设计案例 《居家体育锻炼》体育与健康作业设计 学段:七年级 学科:体育与健康 一、设计背景 面对突如其来的疫情,为保障学生居家学习的身心健康,增强学生体质,积
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共394分) 1.直接写得数。 14-7=________ 26+30=________ 52-10=________ 54+9=________
中心小学“双减”三周年工作总结 为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、县相关文件精神,切实提升学校育人水平,有效减轻学生过重
“双减”下的中小学高效课堂建设实施方案 高效课堂是落实“双减”政策,加强学校教学管理、提高教育教学质量、办让人民满意教育的必然要求,课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动
2024年县地震局防震减灾工作汇报(仅供学习) 2024年,x县地震局在x县委、县政府的正确领导下,在上级地震局的精心指导下,以深入学习实践科学发展观和机关效能年活动为契机,真抓实干,开拓创新,
【“双减”作业设计】小学语文单元作业设计优秀案例三篇 第一篇 本单元的课内阅读共包括三篇课文:《猎人海力布》、《牛郎织女(一)》、《牛郎织女(二)》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民
基层减负工作亮点经验做法 今年以来,*区结合“四下基层”要求,常态化开展“走找想促”活动,深入开展党纪学习教育,聚焦重点任务,突出靶向施治,以四下基层的“脚”力,提升基层减负的“效”力,切实把基层减负的
“双减”背景下的小学数学作业设计 摘要:在传统的数学教学过程中,学生在完成了一天的课程之后,还要面临大量的课后作业来加强对知识的巩固。但实际在大量的课后作业不一定能起到好的教学效果,还在一定程度上引
“双减”政策下教师如何优化作业设计经典案例 三篇 第一篇:精准设计,优化课外作业效能 “双减”政策下,学习内容不变,学生作业总量和时长要减少,学生负担要减轻,这就对作业的质量提出了更高要求。精准设计
基层减负年心得体会六篇 基层减负年心得体会六篇, 【篇一】 中央明确提出2019年为“基层减负年”,减掉形式主义带来的“无用功”,让基层真正从文山会海、过度留痕、过滥督检、泛化问责等“虚功”负担中解
卫生院 生活垃圾减量化措施 为实现我院产生不必要的生活垃圾,实现生活垃圾减量,特制订如下措施: 领导小组要加强对生活垃圾分类的宣传教育培训工作,除自身进行生活垃圾减量分类外,还要带动和影响身边的人积极参与垃圾减量分类行动。
节能减排工作汇报 **县贸易服务局认真贯彻落实省委省政府《关于进一步加强节能减排工作的意见》,引导商流企业创新经营方式,调整优化组织结构,大力做好节能减排工作,重点实施了“万村千乡”暨市场拓展工
中小学校学生“双减”工作落实情况总结汇报 自教育系统“双减”工作开展以来,按照市教育局统一安排部署,我校高度重视“双减”工作,从践行“两个维护”的高度坚决贯彻落实“双减”工作。通过严控作业总量、优化