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“双减”作业设计——初中数学作业设计优秀案例 课题：一元一次不等式组 学段：七年级 学科：数学 课标要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上 表示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集

减员增效与稳定职工队伍   减员增效是企业深化改革的重点和难点，是绕不开、躲不过的现实问题，是大势所趋、势在必行的。韶钢有员工15000余人，属劳动密集型行业。公司劳动用工总量大，效率低，人工成本相

 “双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例 《中国工农红军长征》作业设计 课 题： 《中国工农红军长征》 一、学情分析 八年级学生经过一年多的历史学科的学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，因此，应避免简单、

做好以下几点减少病源流失 随着人民生活水平的提高和对自身健康需求的增加，在医疗改革不断推进的新时期，民营医院的管理工作取得了一定的进步，如何提高民营医院的医疗服务水平显得越来越重要。柳叶医疗认为想提高医院服务质量需要先做好以下几点：

双减政策下提高教师作业设计能力和作业管理的建议 作业是学生巩固知识、提高能力的重要措施，也是 学校和家长对学生进行评价的重要手段，同时作业管理 也是学校教学工作的有力抓手。在“双减”政策背景 下，我

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共380分) 1.根据计算在□里填上适当的数。     2.列竖式计算。     （1）96-49+27=    （2）38+24-35=  

防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度 2. 下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是( ) A．禁止在市区燃放烟花爆竹 B．在居民楼靠近马路的一面植树造林C．用手捂住耳朵 D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 3

 安全生产和防汛减灾工作汇报 根据会议安排，我将安全生产和防汛救灾情况汇报如下： 一、安全生产方面 深入贯彻落实近期国家、省市和全县关于安全生产相关会议精神，以迎国庆、防风险、保安全为工作主线，紧盯

 2021年工商局减轻企业负担工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年工商局减轻企业负担工作总结 今年以来，根据区纪__关于《区深入推进“___”建设的实

减轻学生负担   提高教学质量 ——把欢乐还给孩子们  [摘要]：要真正做到“减负不减质”，关键的问题要提高教师的认识，更新观念，提高教师业务水平，优化课堂教学、丰富学生课外生活，把学生从繁重的作业中解放出来，把欢乐还给孩子们。

双减下跨学科大单元作业设计与实施 一、跨学科类作业的内涵价值  1、对跨学科类作业的认识 跨学科作业是对学习资源的一种重新整合，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教学举措。这类作业有利于拓展知识

“双减”背景下阅读教学的效率追求 落实“双减”政策的主阵地在课堂，在于教师把每一堂课都教得有效率和学生学得有质量。文选型的语文教材，要一篇一篇地教、一课一课地学，长文、难文、群文及例文，各有各的阅读

 512防灾减灾知识的宣传标语80例 　　1、防灾人人抓，幸福千万家。 　　2、防灾事关你我他，减灾利国又利家。 　　3、防灾依靠科学，减灾依靠大家。 　　4、防震减灾，造福人民。 　　5、防治地质灾害，人人有责。

中心小学“双减”三周年工作总结 为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、县相关文件精神，切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重

2021年领导干部在全市“双减”工作会议上的讲话 提纲： 一、强化组织领导，建立“双减”工作长效推进机制 一是健全工作机构 二是完善制度体系 三是深化评价改革 四是强化督导考核 二、守好学校主阵地，着力提升教育教学质量

校园防震减灾活动方案范文 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

开展防灾减灾日工作方案 今年x月x日是全国第x个“防灾减灾日”。近日国家减灾委员会办公室、应急管理部印发了《关于加强基层应急能力建设 做好x年全国防灾减灾日有关工作的通知》，要求各级各部门要紧紧围绕

认真做好加减法 营商环境再优化 为深入贯彻党中央、国务院进一步构建稳定、公平、透明、可预期营商环境和持续深化“简政放权、放管结合、优化服务”改革的决策部署赫章县税务局大力推进“放管服”改革，认真落实

“双减”政策下阶段性教学质量分析 本次语文阶段性质量检测成绩不太理想。全班41人参加检测，均分83.76。90分以上14人，85分——89分11人，80分——84分8人，70分——79分4人，60分1人，不及格3人。最高分96

乌兹别克少数民族传统舞蹈，演绎《举杯祝福》歌曲，锻炼学生的肢体音乐语言感知能力，寓教于乐，同时达到减负的目的。 能力层次：提升拓展 难度:✮✮✮ 实践性作业 （选做） 1. 舞蹈创意大本营参考视频： 经典乌兹别克民歌《黑眉毛的姑娘》传