香当网

1. 图形与变换总复习 2. (3)（1）(2)（4） 3. ABCDEBCDE(1)(2)OO自主复习： （1）从图A→图B是怎样变换的？ （2）从图B →图C →图D →图E是怎样变换的？ （3）从图（1）

标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 （建

学生已掌握了单项式多项式乘法及平方差公式为后续学习 因式分解、解一元二次方程、配方法 打下良好基础承上启下 3. 经过让学生自主探索完全平方公式的过程 会推导完全平方公式，了解公式的几何背景， 会应用公

1. 在这里补充本页标题Click here to add your titleClick here to add your title点击添加标题 点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题 点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加标题 点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本

1. 在这里补充本页标题Click here to add your title公司名称1010203040506在这里添加标题补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内在这里添加标题补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内在这里添加标题补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内在这里添加标题补充详细内容补充详细内容

1. 图解添加文本添加文本添加文本添加文本

1. 在这里添加标题Add the title in here01在这里添加标题单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情单击添加内容详情

1. 「在这里添加主标题」补充说明补充说明补充说明补充说明补充说明补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容 补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详在这里

1. 在这里添加标题Add the title in here在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情在这里添加标题 单击添加内容详情单击添加内容详情

1. 图解添加标题标题标题标题标题添加标题添加标题添加标题

1. 1在这里添加本页标题在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容

1. 1在这里添加本页标题填写标题填写标题填写标题填写标题添加标题 在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容添加标题 在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容添加标题 在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容添加标题 在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容在这添加详情内容

1. 补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容补充详细内容添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题「在这里添加主标题」在这里添加内容描述.在这里添加内容描述.在这里添加内容描述.在

1. 课件设计：熊治彬 重庆市合川区十塘完全小学图形的平移义务教育教科书（西师大版）第1课时 2. 观察主题图，回忆旧知1.生活中还有哪些这样的现象？2.平移、旋转现象有哪些特点？你看到了哪些数学信息？

1. 图形的放大 与缩小 2. 按6 : 1放大放大后图形 各边长原图形 各边长也就是说： 放大后图形各边长是原图形各边长的6倍。6 ÷ 1 ＝ 6181232 3. 自学P60例4，温馨提示： （先思考观察

西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀！分一分 3. 探究新知这样放就好了 ！分一分 4. 怎样分？分一分分一分 5. 按 颜

1. 第1课时　比较图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知 识 点借助方格纸比较图形面积的大小1．数一数、移一移、拼一拼、补一补，看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等。简单说说你是怎么做的。B，E，F，G，H，I

1. 图形的平移第1课时 2. 电梯 3. 观察主题图你看到了哪些数学信息？ 4. 观察主题图，点明主旨 5. 电梯 6. 电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？ 7. 说一说①②正方

1. 图解添加标题添加标题添加标题添加标题

1. 图解添加标题单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本