香当网

1. 第一章 从世界看中国 第一节 疆域第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入中国位于？半球、？半球 3. 想一想：我们伟大的祖国相比周边国家在地理位置上有何优越性？

1. Unit5 ClothesLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Warm-upFree talkWhich class are you in?3年级2班What’s the matter

1. Unit3 FoodLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Warm-uphairbodyfootlegarmhandhead 3. Warm-upLet’s sing. 4. Look

1. Unit1 MyselfLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upFind, circle and read.azpcjucmdevfxPyourqnelsnzladewshrweukmsnaf

1. 《故宫博物馆》GUGONGBOWUGUANbanianjiyuwen授课老师：课文作者：XXX 2. 目录壹 课前导读叁 课文赏析贰 字词积累肆 课文拓展MULU 3. 壹课前导读 4. 一、课前导读作者简介：XXX，1934年生

1. Unit4 PetsLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Warm-upFree talkI have a … 3. Warm-upFree talkHow many birds are

1. Unit3 My friends (1)译林版小学英语三年级上册 2. Let's talk!Hello, xxx! Hi, I’m xxx. Good morning/afternoon, xxx

1. 除数是小数的除法砺志实验小学 许健 2. 鸡 蛋 4.2元/千克 猴妈妈买鸡蛋用去7.98元我买了多少千克鸡蛋？总价÷单价=数量7.98÷4.2= 3. 7.98÷4.2小数→整数怎样转化？ 4

1. Unit 1Welcome back to school 2. (本页无文本内容) 3. This is Amy. She’s a girl. 4. This is Mike. He’s a boy

1. 金色的草地1 2. 玩　耍　 一本正经 　谢寥（liào）沙 　绒　毛 假　装 钓（diào）鱼　 　观　察 花　瓣 合拢（lǒng） 　手　掌 有　趣 我会读2 3. 我会写3 4. 　　我

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)

1. 认识四边形 2. (本页无文本内容) 3. 11234121110987141356把你认为是四边形的图形涂上颜色。 4. 2121181456你认为四边形有什么特征呢？ 5. 2121181456

1. 5 国行公祭，为佑世界和平 2. 新课导入 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.了解新闻评论的相关知识，把握本文的主要内容。 2.学习新闻评论的写法，结合具体语句分析本文的语言特色。（重点）

1. 小学英语课堂教学竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教

1. 摄影摄像技艺基础—— 第78讲：摄影构图法1 2. 导 入仔细观察以下2张照片，请问两者之间有什么区别？哪张照片看起来给人感觉更舒服？答案：左图中的人物和水面从画面1/2的位置穿过，右图中的人物

1. 冀教版四年级语文上册第二单元炊烟 2. 炊 薯 自豪 塞满 腼 腆 蔬菜 腊肉 寄宿 无声无息 热气腾腾 出息 读一读：chuīshǔmiǎn tiǎnháosāilàshūsù 3. 美人烟 4

1. 小蝌蚪找妈妈1二年级上册 2. 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 （打一动物）谜底：蝌蚪新课导入 3. 池塘脑袋灰色游哇游捕食迎上去阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着虫 儿

1. 1.白 鹭部编五年级上册 2. 读唐诗，猜谜语： 白鹭雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧 打一动物：导入新课 3. 郭沫若（1892—1978），原

1. 说服力让你的PPT会说话上海卓弈 · 张志 分享请尊重原创作者@秋叶语录 版权 2. 如果一件事让你不快乐 你就不会真正地为它付出 3. PPT的19种玩法 4. 01PPT可以让心情更愉快 5

1. 绩效考核推进实施 与结果运用北大方正电子有限公司 行政/人力资源总监 陈 伟 2. 一、考核者训练必要性项目设计目标设定主管能力主管态度考核结果 客观公正 3. 二、考核者训练目的训练 目的 4