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案例研究——在教育中、通过教育、为了教育的研究 XXX中学校长培训中心 XX 2. 一、教师与教育研究1、教师的教育研究 “在教育中研究”：在工作中发现问题，研究问题，解决问题。 “通过教育”：通过教育来检验

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二零零九年七月 机密此报告仅供客户内部使用。未经书面许可，其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制天汉控股集团 总部薪资结构及高管层长期激励方案设计 2. 目 录目 录总部薪资结构设计 设计考虑因素、原则及目标

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1. 现代教育管理专题 XXX 2. 第一节 现代教育管理的动态内涵 一、现代教育管理思想的两个源流 1、东方的“以德治教”源流 2、西方的“以法治教”源流 二、现代教育管理的内涵变迁 1、教育管理就是提高教育效率

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1. 第31天 植树问题 2. (本页无文本内容) 3. 一、填空题。 1．某公园计划在一条长90米的走廊上放花，每隔3米放一盆。 (1)如果两端都放，那么一共需要( )盆花。 (2)如果两端都不放，那么一共需要(

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4、邓小平爷爷植树 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

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、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。延迟符 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 总体要求1学习教育内容2主要措施3我们应该如何落实4CONTENTS延迟符

1. 教育学主讲教师： 联系电话： 电子邮箱： 注意:本课程指定教材为《教育学》 2. 组织好得到的信息列出需要进一步参考的资料集中注意力善于用总结性的语言记听课笔记 3. 学会阅读集中注意力，排除外界干扰