《人力资源管理》案例选择题题库(珍藏版)
资。效益工资按当年公司下达给商品柜组的销售任务和 经营利润指标进行考核,同时把服务规范、商品质量、安全保卫等作为否定指标考核。采取两级分配方 法,即实行公司对商品柜组,商品柜组对个人的层层清算考核。具体做法如下。公司对商品柜组:柜组
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资。效益工资按当年公司下达给商品柜组的销售任务和 经营利润指标进行考核,同时把服务规范、商品质量、安全保卫等作为否定指标考核。采取两级分配方 法,即实行公司对商品柜组,商品柜组对个人的层层清算考核。具体做法如下。公司对商品柜组:柜组
principal activity 当一个单位对外从事两种以上的经济活动时,占其单位增加值份额最大的一种活动称为主要活动。如果 无法用增加值确定单位的主要活动,可依据销售收入、营业收入或从业人员确定主要活动。
各级畜牧主管部门要结合本指南,全面做好辖区内畜禽 养殖废弃物综合利用的技术指导与服务,为推动全市畜牧业2 绿色生态发展,建设富有活力的现代化湿地城市贡献力量。 二、全面落实环境保护主体责任 按照“谁养殖谁治理、谁污染谁治理”的原则,进一步增
阿切尔是一位( )家。 4. 鲁班( )小草的叶子上有许多小齿,后来就( ) 了锯。 5. 无论学习和生活,都离不开动手和动脑。用扇子扇风 很费力气,于是人们( )了电风扇;最早( ) 的邮票四周没有齿孔,很不容易撕开,于是阿切尔造出
测试被评价者在团队中工作和于他人发生关系时所表现出来的综合能力,在处理问题时的分析思维能力, 以及其个性特征和行为风格的方式是(C)。C.无领导小组讨论 从工作本身以及完成工作中获得的回报,是(D)。D.内在薪酬 从目标管
2. 孩 子 们 会 从 小 玻 璃 上 看 到 云 , 从 而 想 象 到 云 像 、 、 。我认为云像 。 3.根据课文内容连一连。 猫头鹰 灰色 夜莺 霸气十足蝙蝠 会唱歌 4.为什么孩子们“想
武术培训信息团队 申报人姓名: 宋学皊 指导老师: 梁炳源 参赛类型: 参赛组别: □“互联网+”现代农业 ☑创意组 □“互联网+”制造业 □初创组 “互联网+”信息技术服务 □成长组 □“互联网+”商务服务
展离不开公司员工的进步和发展,唯有一流的员工才有一流的企业。为此,公司将竭尽 所能为员工的成长及发展提供良好的环境和条件。 曼尼迪(北京)科技发展有限公司是一家德国品牌运营公司,是德国曼尼迪中国区 运营中心,
_________________________________________________________ (5)快闪开,垃圾弄到身上可别怪我。(改为礼貌用语) ___________________________
think so. [答案]A 附: 3.―我认为过去几个月对我们来说有些困难。 ―_______我们一直在努力,但仍然落后。 A.你是对的。 B.我害怕。 C.我不这么认为。 [答案]A 4.―Will you
纸和有关技术文件(含图纸会审纪要、设计变更通知、甲方书面修改通知等) 为准。如本协议约定承包范围未尽详细或合同执行过程中对本协议书的承包 范围界定产生歧义,由甲方书面予以明确的工程内容,乙方应无条件服从甲 方现场的需
..................................... 34 三、 环境、职业安全健康目标 ............................................
教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与 不干净的),脸盆若干。 学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。 能告诉大家
(改为“被”字句) 2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)3.蜜蜂靠的不是..超常的记忆力,而是..一种我无法解释的 本能。(用加点词语造句) 4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句) 5.在鱼缸
[答案]A 附: 1.―今晚可以锻炼计划吗? —___________________。 A.我认为是的。 B.我会这样做的。 C.我愿意。 [答案]A 2.―Don't forget to come
量具体情况见表 3。 表 3 项目原辅材料及能源消耗一览表 序号 名称 年用量(t) 贮存方式 来源 运输方式 1 PVC8 型树脂粉 1360 粉末、袋装 外购 厂家送货 2 无机纳米碳酸钙 1360
1231 号——针对评估的重大错报风险采取的应对措施 中国注册会计师审计准则第 1251 号——评价审计过程中识别出的错报 中国注册会计师审计准则第 1311 号——对存货、诉讼和索赔、分部信息等特定项目获取审计
掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、激发兴趣,导入新课 师:在上课前,老师想问同学们,近些年来,在我们北京 等一些大城市,
........................................ 8 1.3 部署方式 ................................................
然保有稳健的上涨趋势,距离零和博弈阶段尚 有许多空间。艾瑞分析认为,制定更加严格的行业规范,会对游戏市场的持续发展起到更好的监管及促进作用,待政策调 整完成、厂商适应之后,游戏市场仍会在很长一段时间内保持可观的增长力度。