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影响周围的人。服务社会，奉献社会对个人成长的意义阅读教材P80—81“探究与分享” 6. 2.他的事迹对我们有什么启示？ 提 示： 在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，

这篇课文通过描写白求恩大夫在齐会战斗中，把手术台当作阵地，在万分危急的情况下坚持为八路军伤员做手术的事迹，赞扬了白求恩大夫毫不利己、专门利人，对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品德。 17. 以四人小

参加青少年志愿者服务活动 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④A 29. 3．郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们承担责任重要的回报是 A．良好的自我感觉，获得了他人赞许 B．无形的精神财富，社会的赞扬

课文主要写了什么？ 课文主要写了白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹。初步感知初步感知1 17. 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分：（第1自然段）交待了事情的发生——战斗打响。

效率或效益单位产品原材料消耗量、日接待顾客人数、资金利润率工作行为表现出勤率、上交报告及时性、典型事迹、发生事故数工作主观能动性态度是否认真、组织责任感强弱、有无协作意识、合作能力大小 15. *周边绩效

3. 　　高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。5/14/2019

　艾尼的二哥吐尔逊江见歹徒刺伤了弟弟想跑，冲上前抓住歹徒的衣领，在在场群众的协助下，将歹徒送到了附近的派出所。艾尼的事迹通过媒体迅速传开，一时间，引起了社会的强烈反响。  　 “我们是学校的老师，想见见英雄。”  　 “我们是学生，能见一下艾尼吗？” 

①递交；转给：传递，传送。 ②散布；宣扬：传单，传颂。 ③通过；流通：传导，传电。传[chuán][zhuàn]记述人物生平事迹的文字：传记。 叙述人物故事的文学作品（多用作书名）：《水浒传》。 14. _______试卷_______卷纸卷juànjuǎn

”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。当时，她尚未满15周岁。 19. 缅怀革命先烈邱少云事迹1952年10月，为打击美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团战士邱少云参加潜伏

人请教，搜集完之后做好整理。如，搜集著名书法家的相关资料后可以按照书法家、代表作的图片、作品风格、事迹等对资料进行归类，为交际活动作准备。2.课前搜资料。 9. 柳公权小时候去京城，看见一棵大槐树下围了许多

了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课堂小结 38. 课后作业列举几位你熟知的爱国人士，说说他们的事迹。 搜集具有象征意义的花名，说一说，这些花体现了哪些美好的品质。

三实”首先就是严以修身，如何修身，不妨先从自觉缴纳党费“这件小事”开始。 23. 品读交党费的动人事迹，我们可以清晰发现存在这些 “困难” 是因为缺乏一种力量，即一种自觉性、主动性的力量，没有 自觉主

面对生活，一边顽强与病魔作斗争，一边关心其他艾滋病患者的故事。？ 思考这篇课文主要讲了谁的什么动人事迹？ 11. 携仁龄遭虚魔曾孕 12. 1在下列菜单中选择其中两项完成： 必选题： 1.摘抄本课精彩片断

三、在全厂广泛宣传李春芳同志的先进事迹，运用这一典型对全厂党员职工进行一次努力奉献、坚持改革、敢于进取的革命精神，以及勇于献身的革命英雄主义精神。宣传科和工会要把李春芳同志的事迹册子、墙报，广为发放。 四

表扬信表扬信是用来表彰好人豪奢、先进思想、 先进事迹的一种书信。 78. 表扬信格式： 标题 称谓 正文 结尾 祝愿的话 署名表扬信要点： 要充分地反映出对方的可贵品质、动人事迹，做到见人见事、见精神。不能以空泛的大道理代替突出的动人事迹。

我们隆重召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会，向作出杰出贡献的功勋模范人物颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章，表彰抗疫先进个人和先进集体，弘扬伟大抗疫精神，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而不懈奋斗

接着又看到第二只第三只。我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 爸爸( )三年获得“先进个人”的荣誉称号。陆续连续继续连续 陆续 继续 11. 窠(guǒ kē)里 扫兴( xìng xīng)

录二 季 度 重 点 工 作 安 排32存在的问题及考核意见4 需 决 策 事 项 4. 安全生产先进个人 1.熊前芬 （洪湖分公司综合部） 2.张銮 （财务部） 3.曾强 （江陵分公司综合部） 4.苏忠

性话语 4. 考 点基本要求答题规范颁奖词首先概括人物事迹(语言简洁)，其次评价精神品质(语言深刻)，最后表达赞美敬佩之情(蕴含情感)。称谓＋事迹＋精神品质＋赞美、敬佩之情观点看法(1)表明观点或态度

5倍，最好绩效一般的样本不要少于6个。 区分绩效较好和绩效一般的标准：客观绩效要高，群众评议要比较好 在访谈时保持成功事迹和失败事迹的基本平衡 访谈过程中注意最好是最近1－2年的案例，而且是发生在自己身上的。 59. 总体策划建模的思路