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E、查询病人对疗效的感受和意见。 42. （3）问（分值20分）： 结合所查病例由主任和下级医师进行双向式提问、回答或解答。 “三问”，“三答”标准： ①针对具体病例诊疗的关键技术问题由科主任提问，住院医师回答(8分);

2、语言的陈述性 3、行文的单向性，下级机关向上级机关单向文 4、成文的事后性，“事前请示、事后报告” 5、双向的沟通性 14. 类型 汇报工作报告：汇报例行工作，成绩经验，问题教训， 今后打算，上级交办的事项完成情况等；

辖区内常住居民 确诊的肺结核患者 7. （一）筛查及推介转诊 识别肺结核可疑症状者 初步的鉴别诊断后，填写“双向转诊单”，推荐患者到结核病定点医疗机构进行结核病检查 1周内进行电话随访，看是否前去就诊，督促其及时就医肺结核可疑症状

——不要带有威胁性，教训下级； ——不作泛泛而谈，多援引数据，用事实说话； ——对事不对人； ——保持双向沟通，不能上级单方面说了算； ——创造轻松、融洽的谈话氛围。 3、典型考评后的面谈技巧： ——对考评优秀的下级

为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 13. 推动经济高质量发展 的路径和重点第四部分PART 04 14. [ ]在

Communication清晰性 目的性 情景性（气氛环境） 兼听性 准确性 效益性（分轻重缓急） 反馈性和双向性 11. 全方位沟通 Omni-Directional Communication你的老板销售经

吕氏血培养基-------白色菌落 亚碲酸钾血培养基-------黑色菌落 毒力鉴定 体内法：动物实验 体外法：双向扩散（Elek平板法） 54. 五、防治原则1、预防： 人工自动免疫 类毒素（白百破三联疫苗） 人工被动免疫

有机论：儿童的人格特征和思维活动方式积极促进他们的发展 连续性和阶段性：未说明 天性和教养：强调二者，儿童特征与别人的反应双向地互相影响，环境的层次影响着儿童养育经验 11. *发展心理学的三个基本理论问题维果茨基的社会文化理论

(本页无文本内容) 37. 3.网格布 首层墙面必须加铺一层加强耐碱玻纤网布。墙的阴阳角处玻纤网布应双向绕角互相搭接，搭接宽度不小于200mm。 玻纤网布在保温系统下列终端处应进行翻包处理： .门窗洞口、管道或其他设备穿墙洞部位；

一人是有目的的，并且在进行过程中互有听和说的谈话。 ·目的性 ·计划性 （5W1H） ·控制性 ·双向性 · 即时性 4. 第二节 面谈的过程 例：该面谈发生在公司服务部门主管郭靖(以下简称郭)和部门职员袁晓悟(以下简称袁)之间。

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、同意。它可以是单一的，是一个人认同另外一个人（如下属对上级的认同，臣民对皇帝的认同等）；也可以是双向的，一个人与另外一个人互相认同如夫妻、朋友、搭档、企业的联盟等）；还可以是多向的，多个人同时认同（

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依据人力资源规划和职务说明书制定一个与公司需求相适应的招聘方案，招聘的时候要符合四个基本原则：效率估先原则；双向选择原则；公平公正原则；确保质量的原则。 （2）  招聘方案包括： a)         选择合适

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向幼儿介绍兔儿爷的制作方法 28. （二）对话法概念 教师、幼儿与美术作品三者之间平等的、对话式的、双向交流式的关系 29. （二）对话法注意点： 1、对话双方的关系是平等的，让幼儿有自己的解释 2、教师提问要注意启发性和艺术性

社会性、绿色潮和人格化。 在产品、企业形象层次上的整合；在企业传播层次上的整合；在企业与各类公众在双向沟通层次上的整合；以及在企业文化与商业行为层次上的整合。 10. (本页无文本内容) 11. 一、广告战略目标

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