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　　对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条

外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。学生对流行歌曲的喜爱是符合他们正常心理的，是可以理解的。如何利用这种对歌曲的喜爱心理进行积极的引导?流行歌曲能否走进课堂?如何引导学生把审美的目光从表面的五彩斑斓引入更奇妙更高雅的音乐殿堂

美国著名会展专家NikiDelacueva说过，“期待在婚礼上听到古典音乐的客人，在听到流行歌曲时，会觉得很新鲜”，可以请乐师们演奏流行歌曲的纯音乐版。 18、民族舞蹈 无论是意大利的塔兰台拉舞，还是古巴的moneydance

演者：xxx等 　　流行歌曲串烧 　　孙：火热的岁月里，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的，下面请欣赏流行歌曲大串烧《为你写诗》、《明天我要嫁给你》等。

现代京剧唱段等内容;其中《唱脸谱》是一首将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺相结合的歌曲，它既是流行歌曲又是京剧唱段，介于前一节课对京剧的初识为本课奠定了一定的基础，通过对歌曲的欣赏，让学生了解中国国粹的魅力，了解京剧艺术中脸谱的魅力。

女孩、歌曲、电影 　　那些年，我们有些疯狂，为了流行歌曲，纯爱的电影，我们疯狂的爱着我们的偶像... 　　此环节就是票选那些年，我们追过的流行歌曲、电影，我们在三块展板上写出大概10个选项，大家可以

3. 激起亲密牵手，和谐共进的友爱之情。 重点： 切分节奏与大跳的音准。 难点： 了解移调重复的流行歌曲常用手法。 教具：幻灯投影 教学过程： 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 1.课堂准备 歌唱准备：

教材分析：《唱脸谱》是一首京歌。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，歌曲的Ａ段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作

、《柳树姑娘》（优美的）……既有时代性，又适合幼儿歌唱。其实，还有一些与当时国内外重大活动相关的流行歌曲，甚至有些电视剧里的插曲，有时代性，又适合幼 儿歌唱，让幼儿唱。为什么不行？如果一棍子把这些歌曲

当代中小学音乐教育论文—教育教学   当代中小学音乐教育论文  摘要：中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲，另一部分可保留现存音乐课本中的优秀的歌曲。当代优秀儿童歌曲的创作量不大，适合学生演唱曲目更是太

班的教学，录音机小声点，学生一吵就几乎听不到声音了。学生不喜欢上课本内容，有些老师就迁就学生放些流行歌曲，学生一窝蜂地跟唱，声音大又影响隔壁班级上课，更没有完成大纲规定的教学任务。 3、教学无检查、无考核，放任自流，检测不统一、不规范

式越来越多样。 　　d：流行歌曲串烧，就是一种新形式。 　　c：今天，就让我们共同欣赏一组高一高二同学联袂演出的节目――流行歌曲串烧。 　　d：大家欢迎！ 　　十五、流行歌曲串烧《亲爱的那不是爱情》《搁浅》

　　(不知道今天的怀旧是一种流行，还是我们那颗躁动不安的心灵一时的沉静，现在的我们已经生活在新的世纪，流行歌曲日新月异的变迁，已让我们改变了很多生活的观点，但记忆中的童年，记忆中的歌声是永远让人难忘的……)

　　在我们的心目中豪情满怀 　　是啊，饱满圆润的嫩芽 　　热烈地剪彩着许多新奇的景象 　　深情地清唱着天地间的流行歌曲 　　和那一首首生命的歌谣 　　新年的纤手，打开了 　　你和我心灵的门窗与思绪 　　一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹

　　在我们的心目中豪情满怀 　　是啊，饱满圆润的嫩芽 　　热烈地剪彩着许多新奇的景象 　　深情地清唱着天地间的流行歌曲 　　和那一首首生命的歌谣 　　新年的纤手，打开了 　　你和我心灵的门窗与思绪 　　一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹

》等爱情流行歌曲。可当问及我国国歌《义勇军进行曲》曲作者是谁时，却很多人都不知道。现在许多中小学生觉得唱少数民族歌曲，跳少数民族舞蹈很老土，跟不上时代的潮流。当然，我们也不能全盘否定流行歌曲，它的旋律

christmas (elvis presley) “白色圣诞“根本已经和圣诞节画上等号的金曲，史上最为畅销的圣诞流行歌曲　　 　　2.i＇ll be home for christmas (elvis presley)

美妙声音的物质。界面友好，是说没有任何基础的人都可以触键，让它发出声音；如果再用心一点，翻开一首流行歌曲的简谱，也能照猫画虎，把旋律表现出来。这都不难，但是，如果要想练就扎实的基本功，最终在这个基础上

新的惊喜和赞叹，请欣赏。 　　4、流行歌曲之所以能流行，关键是它符合大众的审美取向，下面让我们抖擞精神，随着音乐的节奏，跟着台上的歌手们一起放歌鼓掌吧。请欣赏流行歌曲大串烧。表演者：清华初二年级李峻丞等

曲《相亲相爱一家人》。但出乎我预想的是学生们不喜欢这首歌曲，坦言曰只喜欢流行歌曲，让我很是无奈，我解释道有时候经典老歌比流行歌曲更有欣赏价值，况且我们主要听的是歌词内容。经验不足的我难以随机应变，只好硬着头皮继续上课，但自我感觉不好。