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　　世上还有许多孩子没法过温暖的圣诞节，集八十年代英国最当时最红的 　　的歌手和乐队，非州难民唱的慈善单曲，在英国流行音乐史上极具历史 　　性纪念意义 　　2.last christmas (george michael)

中景 实拍 4’ 画面切换到大富豪·尊典卖场，古典风格的家具在豪华灯饰的映衬下显得熠熠生辉 歌剧比流行音乐更能陶冶情操 3 近景 实拍 5’ 迪信卖场的角落里，银灰色的办公组合旁，一支高尔夫球杆固定在书

　　爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热

　　这座翡翠岛国，摄人心魄的自然美景，不失现代都市的热闹繁华，风风雨雨的曲折历史，从大河之舞到激情的流行音乐，整个岛屿处处弥漫着艺术气息。 　　6、巴拿马 　　在巴拿马你几乎可以得到想要的一切：终年不变的

五 除此以外 我的学生们还对德国的地理（诸如：德国有哪些州、州府叫什么）、音乐（包括：古典音乐、民族音乐、流行音乐和儿歌）、___（___教新教、___教、___、___教）、德国的风土人情、德语中的一些成语或谚语……都有了一些了解。

西方国家 ☆22. be afraid of … 害怕…… ☆23. popular music 流行音乐 ☆24. in China 在中国 二、句型 1. There’s a house in the

，搞一次书法作品比赛。 　　2.手抄报：每月一期，搞一次展览，鼓励学生发表自己的作品。 　　3.流行音乐、影视作品讨论：促进听说能力的发展，提高对影视作品的辨别选择能力，提高学生对影视作品的鉴赏能力，

　　*活动所需设备 　　号码牌(设计成心型)、电视、dvd(vcd)、话筒、音响、专门的情歌碟片、近期流行音乐、铁丝、灯、折纸、蜡烛、主持、工作人员、针线(出于安全考虑最好能定做没有针尾的，个较为大点，线相

English （暂定）让热爱音乐的同学加入我们的行列，让我们的英语学习更加多彩。摇滚乐，古典音乐，流行音乐，另类音乐，电影配乐。单曲， 专辑。歌手，乐队组合。摇滚乐的发展史，各类音乐风格，谈和音乐的故事

快，但愿能冲淡莘莘学子们对同窗、恩师的不舍和即将踏入社会的迷茫！曲风以嘻哈为主要元素，并融入时下流行音乐的节奏和旋律，有别于传统的r&b，突出了清新健康的校园特色。 　　5、小果---蒲公英的梦想  

，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。     当

　　我的学生们还对德国的地理（诸如：德国有哪些州、州府叫什么）、音乐（包括：古典音乐、民族音乐、流行音乐和儿歌）、宗教（基督教新教、天主教、犹太教、伊斯兰教）、德国的风土人情、德语中的一些成语或谚语……都有了一些了解。

学生团体联合会主席：协调并管理学联30个协会的日常活动开展，策划组织校级大型活动 • 主持人：担任学校广播站流行音乐主持人，校迎新晚会/文艺晚会等大型活动现场主持 其他荣誉 • 2013 校级（2%） XXX音乐学院13届“优秀毕业生”

个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。 他们会唱的歌曲大多都是老革___的歌曲和一些是流行音乐。 在演唱时很多同学还是跑调的状态。 学生的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是学生们的表现确实太过于宽松。

2、交换信物（在浪漫的音乐声中，新人互戴介指后，深情一吻，全声掀起高潮。） 3、主婚人致词（抒情的流行音乐作为背景，体现了父母的爱与祝福，全场一片温馨、感人。） 4、浇香槟塔（香槟一开，喜事自然来，冷焰火的喷发，将全场婚礼变得璀璨无比。）

了解形成这种风格的主要原因。 3、掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。 2学情分析     在流行音乐对民族音乐的剧烈冲击下,学生极少有机会也不远主动去接触这类意境深远的传统民间器乐曲,导致学生对于

学生团体联合会主席：协调并管理学联30个协会的日常活动开展，策划组织校级大型活动 • 主持人：担任学校广播站流行音乐主持人，校迎新晚会/文艺晚会等大型活动现场主持 其他荣誉 • 2013 校级（2%） XXX音乐学院13届“优秀毕业生”

我不会介意的. I __________________________it. 31. 我最喜欢流行音乐。I ____________________________________. 32. 多可爱的一只狗啊！________

动。 第三，有22位同学提到多听流行歌曲，认为音乐课中歌曲不够时尚，节奏学习也可以结合流行音乐进行，因为流行音乐通常节奏感很强。 从上述意见表明，喜欢唱流行歌曲是年轻人的“专利”，也符合青少年的生理、

也是我们引以为豪的民族瑰宝。但受外来文化、市场经济的影响，网络的盛行，西方、日韩音乐的冲击，港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分大中小学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青少年一代追星与成立“粉丝团”的