医疗卫生系统招聘考试(医学基础知识)题库及答案
一直维 持到妊 娠末期。hCG在妊娠早期即出现,且已制备出特异性的hCG- β亚基抗体,故用放免分析法测定母体 血中或尿中hCG浓度是诊断早孕一个常用的准确指标。 11.炎症时血管通透性增高是由于( )
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一直维 持到妊 娠末期。hCG在妊娠早期即出现,且已制备出特异性的hCG- β亚基抗体,故用放免分析法测定母体 血中或尿中hCG浓度是诊断早孕一个常用的准确指标。 11.炎症时血管通透性增高是由于( )
行业法规 、 标准和技术规范 , 通过吸取相关事故教训 , 运用对照经验法 、 类比法 、 事故分析法等方法 , 提出了冶金行业 企业较大危险因素辨识的主要内容及其防范措施 , 供有关企业在开展较大危险因素辨识及制订防范措施中参考
动态比浊法 10 监测院内感染暴发流行的脉冲场电 11 免疫印迹法 12 免疫双扩散法 13 流式细胞分析法 14 多元微阵列免疫微珠法 15 基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱 16 电感耦合等离子体质谱 93
( 表 5 - 3 ) 。 随 后 , 本 文对 问 卷整体釆用 因 子分析 中 的主 成份分析法 , 从 问 卷项 目 中 提取 出 6 个 公 因 子 , 其 累 计方 差 贡献率达 到 6
2 横向振动分析 2.2.7.2.1 在买方认可时,通过相同机座尺寸的先前制造的压缩机试验,通过分析法已被推导和证明的 卖方标准临界转速值,可被接受。 2.2.7.2.2 当有规定时,卖方应对各压缩机
美国《国家污染源大气有害污染物排放标准》(NESHAP); 美国《挥发性有机物的测定—气相色谱/质谱分析法》(EPA 监 测方法 8260B,1996)。 六、术语和定义 石油炼制工业 Petroleum
行业法规 、 标准和技术规范 , 通过吸取相关事故教训 , 运用对照经验法 、 类比法 、 事故分析法等方法 , 提出了有色行业 企业较大危险因素辨识的主要内容及其防范措施 , 供有关企业在开展较大危险因素辨识及制订防范措施中参考
)根据实际需要,应当面 向边远贫困少数民族地区免费定向培养师范生。 A. 民族师范院校 B. 大中专院校 C. 所有师范院校 D. 区内师范院校 正确答案 :A 2、(单选题) 内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、
、职住北京城市总体规划(2016-2035) 37 平衡的优良就业环境,提高城市发展活力。城镇登记失业率稳定控制在 4%以下。 2.合理调控中心城区就业岗位规模,提高北京城市副中心和新城吸引力 优化中
北京城市总体规划(2016-2035)北京城市总体规划(2016-2035) 37 平衡的优良就业环境,提高城市发展活力。城镇登记失业率稳定控制在 4%以下。 2.合理调控中心城区就业岗位规模,提高北京城市副中心和新城吸引力 优化中
照规定的数额和期限向社会 保险管理机构缴纳的费用,包括基本养老保险费、基本医疗保险费、工伤保险费、失业保 险费和生育保险费。 (3)住房公积金:企业按规定标准为职工缴纳的住房公积金。 (4)工会经费:
恢复。(B) A.对 B.错 22.根据公务员法规定,被辞退的公务员,可以领取辞退费但不可以再享受失业保险。(B) A.对 B.错 23.根据公务员法规定,因公致残,被确认丧失或者部分丧失工作能力的,单位可以与其
吸引符合国家产业政策和寿光市新旧动能转换项目(房地产开发项目 除外)落地,成功招引总部基地、院士工作站、引进国内外高等院校、 研发机构、共建研究院、中试基地等,可优先享受寿光市重点产业招 商引资优惠政策。 7. 配套服务
典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等。 3.2.2 所有新员工(包括学徒工、外单位调入员工、合同工、代培人员和大中 专院校毕业生、有技术岗位的季节性农民外用工等)上岗前应接受三级安全教育,教 育时间不少于 72 学时,经考试合格后方可上岗。
(4)各方参与原则。参与修订《建设工程监理规范》的专家是来自政府主管部门、行业协会、3 建设单位、监理单位、施工单位、高等院校等。 (5)易于操作原则。修订后的《建设工程监理规范》更多地考虑了实用性和可操作性,细化 了有关条款。
治理、地下水污染修复、农业面源污染防治等内容,不断加大科技 投入,提升地下水污染防治科技水平。 建立健全科技推广体系。鼓励大专院校、科研院所和相关企业 加强针对性强、技术含量高的地下水污染防治应用技术研发。积极 引进、消化、吸收
= key 或 h(key) = a * key + b,其中 a 和 b 为常数。 (2)数字分析法 (3)平方取值法: 取关键字平方后的中间几位为散列地址。 (4)折叠法:将关键字分割成位数相同的
据分别识别音波信号的时域、频域 及时频域特征以排除外界干扰,实现泄漏信号特征提取,并采用基于相关分析法 和 GPS 同步时间法的改进定位方法进行泄漏定位。 由音波传感器、压力传感器、质量流量计、温度传感器组成成套传感器组,
,你有什么感受?(知道风来了 树叶会动,风有趣)这风真有意思,那该怎样读好这节呢? 练习朗读本节。先生自由读,再指读评价,齐读。 ②理解“树木点头”这一节。 你还从哪里找到风娃娃?生谈自己的体会。 现
有什么感受?(知道风来了树叶会动, 风有趣)这风真有意思,那该怎样读好这节呢? 练习朗读本节。先生自由读,再指读评价,齐读。 ②理解“树木点头”这一节。 你还从哪里找到风娃娃?生谈自己的体会。