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国际商业合同 　　买 方：____________________________________ 　　地 址： 邮编：____________ 电话：____________ 　　法定代表人：____________

凡楼盘鼎立者，三足不可短一隅，曰：市场、实力、宣传。 对开发商而言：是如何做出更加受消费者青睐的楼盘。 对广告公司而言：是如何以最快、最有效、最引发兴趣与关注的方式，将产品推介给消费者。 对珠江国际新城而言：一张白纸，万事待书，可

27岁（1982年12月18日） 居住地： 北京 电　话：139********（手机） E-mail：lilala@51job.com 最近工作 [ 3 年8个月] 公　司： XX国际会计事务所XX分所 行　业： 会计/审计

1. 国际税收International taxation主讲人 中央财经大学税务系 杨志清教授 2. 同学们！新学年好！ 几个有趣的故事： 百事可乐亏损经营二十年？ “做了好事还要纳税？” 3. 请思考该故事对我们的现实意义！

1. *国际收支管理 本章的重点是阐述国际收支的分析，国际收支的不平衡影响，国际收支不平衡时的调节方法及政策等问题。 2. *第六章 国际收支管理§6.1 国际收支与国际收支平衡表（Balance of

浙江省2004年10月高等教育自学考试 国际物流试题 课程代码：07035 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分) 1.国际物流设备工具大型化发展阶段是（　　　）。

国际许可合同的格式 一、专利技术许可合同的格式 合同目录 　　第一条　定义 　　第二条　合同范围 　　第三条　合同价格 　　第四条　支付条件 　　第五条　资料的交付和改进 　　第六条　侵权和保证 　　第七条　税费

国际售购合同 　　合同号：_________ 　　买方：_________ 　　电报挂号：_________ 　　电传：_________ 　　电话：_________ 　　卖方：_________

国际物流管理 一、国际物流概述 企业是社会经济的构成个体，可以说企业是社会的细胞，多个企业的物流逐渐扩展开来，就形成了城市物流，这是属于微观层面的物流，再扩展起来又形成了国民经济物流，属于宏观物流。

国际软件许可合同 　　本合同是由以下双方签订的：中国_________公司（以下简称“被许可方”）为一方，_________国_________公司（以下简称“许可方”）为另一方；鉴于许可方和被许可

 姓 名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学 国际商务专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx

以行业性区域性工资集体协商为突破口 努力提高工资集体协商的覆盖面 以行业性区域性工资集体协商为突破口 努力提高工资集体协商的覆盖面 ***市总工会  近年来，***市总工会紧密结合***社会经济发展

以感动为话题的作文 第一篇：我感动了-以感动为话题的作文 我感动了-以感动为话题的作文 就在我唯一一次当家的那天，早晨我买菜的时候，我看到了一件事，那一瞬间使我感动。 当我在满是吆喝声的菜场里转悠时

为自己撑伞 迷迷糊糊地从教室里出来时，天又在下着一场不大不小的雨。长发和长裙子一开始还能轻轻地飘动两下，可走到食堂门口就飘不起来了，并开始往下滴水。 　　我是在向校门口走，去传达室看看远去的他是否会

为你求平安 　　1、平安夜床头放双女人袜，会交桃花运;放双孩子袜，会快乐无忧;放双老人袜，会健康长寿;放上你的袜，会一股恶臭;呵呵，赶快洗脚别把圣诞老人熏跑哟! 　　2、平安夜里，请望一望圣诞树上最

让“绿”为心灵打底 ——关注绿色心育下创建“绿色”班级的策略研究 绿，是生命之色，生命之源。 河水污染了，有人呼唤绿色；土壤污染了，有人呼唤绿色；空气污染了，有人呼唤绿色；然而心灵污染了呢？随着社会

为自己工作 　　有这么两句话，想必大家都听过、或者说过。哪俩句话呢? 　　“别干那么死，反正领导看不见。” 　　“今天领导出差，终于可以歇歇了。” 　　似乎我们只是在为领导工作，其实不然，工作是为了

读《为学》有感 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这是清代彭端淑说的，有错吗？ 读了《为学》，我心里就感到隐隐作痛

  与书为伴       家里的书越来越多了。两个2米多高的书橱已经满满当当、不堪重负，很多书被迫装入纸箱，转入桌底或床下。其实有些书已经过时，作用不大，但我仍不忍舍弃，因为它们就像我的老朋友，曾经

相依为命 　　相依为命 　　项目概述： 　　离地面8米处，由两根钢丝绳并排构成了一头窄一头宽的“通道“，两个人对面手挽手，脚踩钢丝绳，从窄的一头一起走向宽的一头。 　　培训目标： 　　1.体会充分相信对方的重要性。2