《给幼儿园教师的101条建议——美术教育》读书笔记摘抄
《给幼儿园教师的101条建议――美术教育》读书笔记摘抄 美术活动是幼儿比较喜欢的一种艺术活动，也是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。在活动中幼儿手脑并用，不仅发展了手部的小肌肉，同时还促进了大脑
2014-10-05
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P2 P2 2018年1月幼儿园中班美术教学工作计划
2018年1月幼儿园中班美术教学工作计划 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
2018-04-26
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P9 2021年幼儿园大班创意美术教案模板
2021年幼儿园大班创意美术教案模板 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，艳丽、漂亮的颜色让幼儿喜爱，颜色的改变更让他们惊叹不已。以下是我整理的幼儿园大班创意美术教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。
2021-07-02
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P2 幼儿园中班美术《美味的甜甜圈》优秀教案材料
幼儿园中班美术《美味的甜甜圈》优秀教案材料 活动目标 1.对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。 2.体验美术手工创作带来的快乐和成就感。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备
2022-04-29
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P2 幼儿园小班美术优质课教案《弯弯的小桥》含反思
幼儿园小班美术优质课教案?弯弯的小桥?含反思 一、活动名称： 弯弯的小桥 二、设计思路： 根据小班幼儿的美术训练目的，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的阅历。在会画直线的根底上，本次活动我
2022-06-15
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P3 幼儿园大班上学期美术教案《大富春山居图》含反思
幼儿园大班上学期美术教案?大富春山居图?含反思 活动背景： 中国画伴随着悠久的中国文明生长，经受了风霜雨雪、兵荒马乱的两千多年岁月考验，留下了举世瞩目的艺术珍品。中国画家画山水不像西洋画家画风景那样
2022-06-13
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P11 幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思
幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 Word文档可编辑 幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《夹心饼干》及教学反思 《中班美术优秀教案《夹心饼干》
2021-09-17
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P3 2018年幼儿园小班美术课教学计划精选
幼儿园小班美术课教学计划精选 一、“玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的兴趣。 继续认识几种颜色，如咖啡色、紫色。 学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。
2018-05-08
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P3 县幼儿园大班美术兴趣班学期总结—个人工作总结
县幼儿园大班美术兴趣班学期总结—个人工作总结 县幼儿园大班美术兴趣班学期总结 本学期，美术班的幼儿集体创作、个人创作作品共36幅。作品形式有蜡笔画、线条画、吹
2012-01-10
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P2 幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的格子衣服》含反思
幼儿园小班美术优秀教案?漂亮的格子衣服?含反思 活动目的： 1.学习画横线、竖线的技能。 2.要求大胆作画，匀称地涂色。 3.幼儿能乐观的答复下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4.培育幼儿英勇、活泼的共性。
2022-06-15
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P3 幼儿园小班美术《毛毛虫》优秀教案材料
幼儿园小班美术《毛毛虫》优秀教案材料 目标： 尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。
2022-04-29
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P2 人美版五年级美术下册（北京）《10.生活中的标志》教学设计
1.认识生活中的标志，了解标志的多种用途，并自己设计出一款生活中的标志。 2.通过观察生活中的标志，用画、剪、粘等方法，掌握标志的设计要领。 3.培养学生的观察能力和动手能力，提高学生对于美术课的热爱之情。
2021-03-09
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P11 「心理学论文」中小学美术欣赏课教学中的心理学因素
【心理学论文】中小学美术欣赏课教学中的心理学因素 摘要：美术欣赏课在美术教学中有很重要的地位，欣赏能扩展学生的知识面，提高学生的创造力和想象力，并通过视觉、听觉、嗅觉、味觉的联觉作用，将欣赏课达到它
2019-05-19
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P7 五年级上册美术教案－ 16生活中的设计 ｜冀美版（2014秋）
《生活中的设计》教学设计 教材分析 从日常的生活用品到我们的衣着服饰，从街头满眼的霓虹广告到人们越来越重视的人居环境，可以说我们的衣、食、住、行、用处处离不开设计。设计和人类的生活密不可分。我国的设
2020-07-30
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P2 “中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与中华优秀传统文化
“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与中华优秀传统文化 我们越是临近两个百年，到2020年全面建成小康社会，就越加感到中华优秀传统文化与中国梦深深地联结在一起。 2013年8月，习近平同
2019-06-13
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P2 “中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与传统文化
“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与传统文化 实现中国梦需要集中一切资源，调动一切积极因素，而传统文化就是一项主要的资源，也最有利于调动国人的积极因素。但传统文化也有其局限，如果不深入
2019-06-13
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P7 “中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与中华优秀传统文化汇编
“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与中华优秀传文化 我们越是临近“两个百年”，到2020年全面建成小康社会，就越加感到中华优秀传统文化与中国梦深深地联结在一起。 2013年8月
2019-06-14
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P7 “中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与传统文化汇编
“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：中国梦与传统文化 实现中国梦需要集中一切资源，调动一切积极因素，而传统文化就是一项主要的资源，也最有利于调动国人的积极因素。但传统文化也有其局限，如果不深
2019-06-14
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P114 一年级传统文化教案 「一年级全册传统文化教案（详案）」
一年级传统文化教案 [一年级全册传统文化教案(详案)] 教学计划 学情分析: 本学期，学生都是刚由幼儿园步入小学，对于我们的传统文化一无所知或知之甚少。教学要从零开始，重在启蒙。要通过各种形式，采取
2020-08-03
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P2 “中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：弘扬传统文化，实现中国梦
“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：弘扬传统文化，实现中国梦 就像欧洲的文艺复兴是从恢复古罗马的文化传统开始一样，欲实现复兴中华民族的中国梦，也必须要从弘扬中华传统文化开始。因为一个中断了历史
2019-06-13
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