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浅谈小学数学教学中如何应用数形结合思想 数形结合思想是重要的数学思想之一，对小学数学教学和小学生的全面发展都有不可忽视的作用。而且，还可以有效简化数学课程和数学题，使小学生的多种思维能力得到良好发展

来在我国中小学实施了课程改革。课程改革如一缕春风，带来了许多新的观念，转变课堂教学模式便是其中之一，且为大多数人所关注。本文针对作者在英语教学中的一些体会，对课程改革下如何构建新型的英语课堂模式提出自己的一些见解与看法。

浅谈小学英语教学 小学英语新课标指出：英语教学目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，获得初步运用英语的能力，全面实施素质教育

小学英语课堂教学应用培训工作总结 　　为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学英语空中课堂”教学应用工作，让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足，使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英

运用多媒体技术优化小学英语课堂教学                      　　　　　　　　　 摘要：本文主要阐述现代教育技术在小学英语教学中的作用，通过运用多媒体辅助英语课堂教学，便利地展现感性材

基于核心素养的小学英语课堂教学 英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能。英语教学更加要注重学生核心素养的培养，培养出具有国际视野、社会责任、优良品行的健美少年。英语教学以往以语

 题 目 小学英语课堂教学有效性的研究 ——以东昌府区王庙小学为例 目录 摘要 I Abstract II 前言 1 一、文献综述 1 （一）课堂教学有效性的概念和特征 1 （二）研究背景 4 （三）研究意义

英语课题汇报《小学英语课堂教学的延伸》 各位领导、专家、老师：     大家好，今天非常有幸各位在百忙中来我校参加英语课题《小学英语课堂教学的延伸》阶段性汇报活动，该课题于2005年4月中期汇报后，继续

、chant创设相应课题的情景，让学生在轻松愉悦的氛围中进入英语学习课堂。在歌曲、动画及chant中感知本课即将展开的主题，自然巧妙。如郭婷老师的Christmas这课，她带来了圣诞树、黑板上贴上雪花

如何实现小学六年级英语课堂的有效教学 摘要：随着经济全球化的不断发展，英语的使用范围越来越广泛，社会各界对人才的英语能力要求越来越高。学生英语能力的培养不仅是当前教育的要求，也是学生自身获得发展和工

浅谈小学英语课堂教学的艺术美 摘要：爱因斯坦曾说过，在我们的教学中，无论是用美的东西感染学生，还是用美的东西组织美的教学，目的都是要激发学生的积极学习，这样才能要求学生把上课当作礼物来接受。只有激起

体育游戏在教学中的作用 为了能提高课堂教学质量，调动学生的积极性，使学生能够更好地掌握体育的知识与技能，使学生快乐健康成长，体育游戏在体育教学中起到了积极作用。体育游戏是体育课堂教学中的重要内容。 一、通过体育游戏可以培养学生习惯养成

游戏是最高形式的研究 ——游戏教学法在实际运用中的反思 对于一个成人来讲，我们最不能忘记的，也最有回味的就是儿时的游戏，而游戏是幼儿或者儿童时期最容易引起兴趣而记忆深刻的一项活动。这次游戏教学法也是

浅谈Authorware在体育教学中的运用 朱琪华 2011年3月 一．背景 1．Authorware是美国Macromedia公司开发的一种多媒体制作软件，Authorware是一个图标导向式的多

浅谈电教器材在音乐教学中的应用 **实验中学 王艳                      摘要：随着时代的进步，计算机已悄然步入寻常百姓家，在我们的教学中也被逐步应用。在人们的印象中，音乐课教学一

浅谈实习教学中存在的问题及对策 **市职业中学     ***   【摘要】在当前的新形势下，职业教育正面临机遇和挑战。笔者从职业教育的实习教学这个方面入手，分析了当前职业教育实习教学中存在着实习场

浅谈新课改中的教学管理 从二00四年秋季学期的起始年级开始实施新课程以来，我们与新课改已同行了整整四年。实践中我们看到：新课程为一线教师提出了更新更高的要求，同时也为学校教学管理提出了更新更高的要求

浅谈游戏在幼儿发展中的地位及作用 摘要：游戏是自愿、自由、快乐的活动。《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，能唤起幼儿的兴趣和注意力，激发

浅谈游戏在幼儿成长中的重要性 【内容摘要】游戏是幼儿的基本活动, 游戏同时又是孩子在成长过程中不可缺少的一部分，就像人体的维生素一样必不可少，是适合孩子人格健全发展的活动。从平常的游戏活动的实践中，

一．        运用游戏进行英语教学的优势 （一）儿童的特点  儿童不会两手空空的来教室，他们本身就已经有学习语言的本能和技能。这将帮助他们学习一门外语。儿童的特点可以列举如下：首先，儿童已经非