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综合介入：以上综合案主自决 个别化 考虑发展阶段和特点 相互依赖 瞄准服务目标 考虑经济效益小华非常不适应幼儿园的生活，一直苦恼，家长求助社工，社工结合学龄前孩子的特点，选择了和小华一起玩游戏来帮助小华。社工运用了介入的（）原则

尽力，张父当初也是看到吴元很优秀，才同意女儿嫁给他。 吴欣（外孙），3岁，深得张总宠爱，就读双语幼儿园，每年12万学费由张总支付。 吴元（女婿）， 30岁，公司业务部门主管，已在公司8年，对公司内部运

朱某因婚外恋而产生杀害妻子李某之念。某日，朱在给李某炸油饼时投放了可以致死的毒药，朱某为防止其6岁的儿子吃饼，将其子送到幼儿园，并嘱咐其子等他来接。不料李某当日提前下班将其子接回，并与其子一起吃油饼。朱某得知后，赶紧回家，其

以准确地加以识别，更难以进行简单的模仿。比如： 美国杜邦公司的竞争对手难以引进杜邦公司卓有成效的安全教育体系，是因为“在这个制造炸药起家的公司里，安全意识早已通过企业的文化教育和制度体系深深铭刻在每位员工的心里了”。