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浅谈建设工程项目管理信息化 　　【摘要】随着建设工程项目的日趋大型化、复杂化和国际化，信息的交流与传递日趋频繁，建设工程项目管理信息化已引起国家、政府部门和许多企业的高度重视，在这方面的投入也在逐年

浅谈机电设备安装施工安全管理 摘要：煤矿的机械化发展对机电设备的安装技术以及安全管理措施都提出了更为严格的要求，这就 要求相关工作人员积极改善机电设备的安装技术，加强安全管理，在确保安全生产的基础上，带动

安全征文:浅谈建筑安全管理和安全知识 　　目前，国电铜陵项目的“四通一平”工程及临建工程已接近尾声，主体工程的队伍已基本确定，按照业主的计划，烟囱、主厂房及回水沟等工程将逐步展开，值此之际，将建筑专

浅谈蒙元时期中国与西亚地区的文化交流 1.1 研究综述 当今世界是一个相互联系、相互包容的整体，经济全球化下的文化也逐渐趋于交流融合。这是机遇也是挑战，世界的发展趋势给我们带来的思考，也是多方面的，

浅谈教师对幼儿游戏的介入优秀科研论文报告 摘要：游戏是幼儿的基本生活方式，幼儿通过游戏体验成功与失败，获得身心和谐发展。教师作为幼儿游戏的支持者、合作者、引导者，应当把握适当的时机介入幼儿游戏。只有

强意识 强技能 强团队 ——浅谈培养农村小学教师信息素养 【摘要】 全社会都在讲信息化，教育更应该走在信息化的最前面。然而，目前的情况是，教育的信息化已经大落伍于其他行业，很多教师们除了上课，就是批

浅谈ＩＴ项目成本控制措施 　　据调查，只有37%的IT项目在计划时间内完成，42%在预算成本内完成。IT项目成功率不高的根源在于IT项目管理是系统工程，需要运用多种手段对项目的时间、成本、质量和风险

浅谈铁路站段网络安全防护方案 摘要：本文参考等保2.0的相关标准，结合铁路基层站段实际，在深入分析站段信息系统架构和安全问题的基础上，围绕安全通信网络、安全区域边界、安全计算环境、安全管理中心四个方面提出了铁路站段网络安全防护方案设计。

浅谈基建工程项目的审计与监督 　　【摘要】基本建设工程项目的审计与监督,既是强化审计和经济监督的一种具体体现,也是重点搞好投资效益审计的一种具体方法。本文从基建工程项目的事前、事中和事后三方面分别提出加强基建工程项目审计与监督的措施

浅谈学生解决问题的能力培养 学习的意义和价值就在于解决问题。因此，学校教育教学，应该从小关注和重视培养学生解决问题的能力，让学生在解决问题中增强学习知识的兴趣，把学习真正变为学生成长和发展的“内需”，变为学生终身学习成长的内生动力。

核心价值历年理念征文 诚信为本   凭信争先 浅谈践行保险行业核心价值理念心得 日前，中国保监会正式发布了保险行业核心价值理念。行业核心价值理念是一种保险文化，此次是第一次系统性提了出来。我国保险文

  浅谈加强基层干部队伍建设的思考 和对策分析   **县大羊镇党委书记    徐国庆   乡村基层干部处在农村工作的前沿阵地，面对农村，面对群众，面对各种矛盾和困难，是党和政府联系农民群众最直接的

浅谈对农民工档案管理的几点看法 各镇、县级各相关部门可以把农民工作提升到战略高度，积极贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府关于农民工服务保障工作的决策部署，要高度重视农民工档案管

浅谈深刻理解和有效运用“两个结合” “两个结合”的重要论述，是我们党百年奋斗的历史经验总结，是坚持和发展马克思主义的规律性认识，是马克思主义中国化的“话语体系”。作为党员干部，我们应深刻学习领会把握

浅谈对党员先进性的几点认识 所谓党员先进性，就是自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分

  浅谈土地整理对推进城乡一体化进程的作用     　 　　本文对在当前土地管理工作中既要保持耕地总量动态平衡，又要保障建设用地供地的矛盾中，提出解决这一矛盾的根本方法——土地整理。通过土地整理进而

    浅谈推进蚕桑产业发展的意见及建议       为进一步发展蚕桑产业，提高蚕桑生产的经济效益，使蚕桑产业成为名副其实的绿色、生态、环保产业，成为可再生、可循环的“朝阳产业”。笔者认为政府和公司需做好如下几点方面：   

浅谈如何破解矿山“用工荒”问题 留住“人心”，稳定员工队伍 ——浅谈如何破解矿山“用工荒”问题                                       春节后，各地媒体都在反复传

  浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及教育改造对策     　 　　我国监狱是对罪犯实施惩罚和教育，并将其改造成为新人的场所。随着时代的变迁和社会的发展，人们的思想观念不断变化，思想认识逐步提高。罪犯

浅谈小学数学解决问题方法之多样化 贵港市港南区八塘街道新安小学 郑振祥 摘要：随着教育的不断改革，小学数学教学也面临着新的现状。为了提高小学生的思维能力，采用多样化的方式去学习，让学生的思维得到扩散