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电教工作总结:建构数字化网络 打造信息化校园 　　电教工作总结:建构数字化网络 打造信息化校园 　　本学期，学校紧紧围绕区教体局工作的总体目标，以“建构数字化网络，打造信息化校园”为主旨，实现 “自

建构主义下课程思政融入课堂教学实践 摘要：运用建构主义理论的情境、协作、对话、意义建构方法，通过“课程思政+第二课堂+社会实践”的有机结合，将课程思政融入课堂教学，才能真正提升思想政治教育的针对性、

各年龄阶段建构游戏的特点及指导 　　有幸去安丘市机关幼儿园听了董旭花教授区域活动指导，在参观完各班的区域活动后，董教授针对不同年龄段孩子的建构游戏特点进行了分析，并告诉老师们应根据幼儿的年龄特点进行

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》培训心得 第一篇：《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》培训心得 《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》培训心得 2014年7月1

《幼儿园建构式课程指导》读书笔记 　　仔细研读了《幼儿园建构式课程指导》中的序、概述和目标等内容，使我对建构式课程有了更全面科学的了解。 　　在“序”中明确指出，从课程内容讲，教育要从儿童的生活出发

《基于大观念建构的单元整体教学设计》 教研培训心得 金秋送爽,丹桂飘香，在这美好的时节，我们小学英语组在9月26日也品尝了⼀场思想与知识的盛宴。我们通过线上观摩的形式观看了北京市教育科学研究院蒋京丽

**市直机关幼儿园运动课程建构与实施的研究 1、课程背景 （一）概况 1、园所情况 文轩幼儿园即**市直机关幼儿园，始建于1988年，位于市中心人民广场对面。是**唯一一所隶属教育局直接管理的幼儿园

狄金森诗歌空间建构的美学分析 摘要：爱米莉·狄金森(1830—1886)是19世纪美国诗坛的著名人物，受到极高的赞誉，成为当时英美意象派的典型代表。狄金森善于将凝练、奇特而新颖的意象运用于其诗歌创作中，这也成为其诗歌创作的特色之一。

必须建构以消费者为中心的广告创意策略 --------------------------------------------------------------------------------

    高中生物模型建构现状学生调查问卷 亲爱的同学： 你好！本调查问卷旨在了解高中生对“模型”和“模型建构”的认识以及教学现状，请你根据实际情况填写。本调查采用不记名的方式，你的回答无对错之分，所

  从建构主义观点论课堂教学及其评价—教育教学   一、建构主义观点下的课堂教学       建构主义理论被认为是目前最具前景的学习理论。建构主义者认为，虽然世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋

整体建构图形关联 变式发展空间观念——《立体图形的表面积和体积复习》教学设计 【教学内容】 青岛版五四制五年级下册总复习第123页“图形的认识与测量”。 【教学过程】 一、知识整理，导入课题 师：今

升职必看 职业测评 《职业测评--职场成功测评完整题库》 1. 职业人格测试 2. 个人心态测试 3. 个人诚信测试 4. 个人自信测试 5. 时间管理测试 6. 有效沟通测试 7. 应付困境测试 8

　 事业心测评 　　虽然说仅有事业心并不能够保证一定可以取得事业的成功，但没有事业心的人则绝对不可能有什么大的成就。每一个成功人士都有一颗很强的事业心，都希望自己成为一个优秀的、出类拔萃的人。 　1

　 职业倾向测评(1) 本测评通过测试你在经营和社交两个类型取向的职业兴趣,帮助你选择更适合自己的职业。每一个题目都给出一种活动或技能、职业，请你根据自身的实际情况选择。 1、策划企业活动。 非常不喜欢

　 职业倾向测评(2) 本测评通过测试你在艺术和研究两个类型取向的职业兴趣,帮助你选择更适合自己的职业。每一个题目都给出一种活动或技能、职业，请你根据自身的实际情况选择。 1、演奏乐器。 非常不喜欢

　 公务处理能力测评 请根据自己的第一印象回答，不要过多考虑。 1、办公室较小，你不得不将一位业绩出色的营销专家安排在打字员办公桌旁。但这位专家不太遵守公司工作制度，桌上总是乱糟糟的，而这会给那些打字员造成不良影响。你将怎么做？

　 经营能力测评 本测评主要测试你在经营管理方面的能力，考察你是否具备一个经营者必备的基本素质。下面的测试题，请你根据自己的实际情况回答。 　　1．你当学生时是优等生吗? 　 是   否 　　2．你读书时热哀于集体活动吗

　 包容力测评 　人往往以自我意识及经验为出发点，所以很难接受其他不同的看法。有包容力的人能够接受别人的不同意见、见解、道德观、生活方式等，这种品质对于其自身的发展有很大帮助。 1、半夜被邻家婴儿的哭声吵醒，感到愤怒异常。

　 问题处理能力测评 一些日常生活中的琐事，看起来无关重要，而万一处理不当，往往会化给你带来许多麻烦。请做下列试题，测评一下你处理问题的能力如何。 1、生日、结婚、纪念日等，这些看来你不可避免地要花钱时：