中考思想品德试卷分析
中考思想品德试卷分析 一、试题简析 XX年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点，仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型，总共15个小题，满分 75分。从学生
2012-01-01
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P4 P7 品德课程创造性使用教材的初步认识
品德课程创造性使用教材的初步认识 XX年年，江汉区参与由武汉市教科院孙玮教师主持的中国教育学会规划课题《小学〈品德与生活（社会）〉实施生活德育的研究》。在市总课题组孙老师的指导下，我区子课题研究
2013-03-18
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P2 2019-2020学年人教版五年级上册期中测试品德试卷D卷
2019-2020学年人教版五年级上册期中测试品德试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-06-04
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P8 苏教版小学语文实验教材五年级上册《培养良好的学习习惯（9）》教材分析及教学建议
《培养良好的学习习惯（9）》教材分析及教学建议 苏教版小学语文实验教材五年级上册的《培养良好的学习习惯（9）》，从有利于学生终身学习和可持续性发展的需求出发，安排了“读书做笔记”和“随时使用工具书”这两个学习习惯的内容。
2023-06-28
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P4 2019新人教版部编本五年级级上册教材分析：统编小学语文教材中的古诗文编排与教学
统编小学语文教材中的古诗文编排与教学 一、 统编小学语文教材中的古诗文选编情况 1.“选什么”的问题 全套统编小学语文教材中，一共选编了112首古诗词，14篇文言文。 首先，教材编写时参考了《语文课
2019-08-29
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P3 《品德与社会》 教学工作总结
《品德与社会》 教学工作总结 六（2）侯飞燕 本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。 一、基本情况概述
2014-09-02
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P8 《品德与社会》教学工作总结
《品德与社会》教学工作总结 第一篇：四年级品德与社会教学工作总结 二年级品德与社会教学工作总结 一学期的教学工作结束了，本学期我紧紧把握课程本质，领悟品德课的基本理念，并把它渗入到教学中去，采用灵活
2014-03-10
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P2 全市品德与社会优质课学习心得
全市品德与社会优质课学习心得 2010年4月14日到16日，我有幸到临沭县实验小学参加了全市品德与社会优质课评比活动。短短三天，一共听了12节课，她们设计的教学理念新颖，教学手法灵活多变，教师个
2012-04-16
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P1 品德与社会教学工作总结
品德与社会教学工作总结 本学期，根据新的教学要求，我的教学工作始终坚持培养学生热爱生活和学会做人的宗旨，从学生的品德形成，社会认识的需要出发，以人与他人，人与社会，人和法制教育，历史和地理教育，
2013-05-20
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P4 《品德与生活、社会》学科教学培训心得
《品德与生活、社会》学科教学培训心得 xx年11月8日至12日，我们一行12人在莫旗教研室冯金荣老师的带领下去海拉尔参加呼伦贝尔《品德与生活、社会》学科教学培训学习。虽然学习时间很短暂，可在这几
2012-11-18
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P6 小学品德与生活（社会）作业改革指导意见
小学品德与生活（社会）作业改革指导意见 一、作业种类 1.小学品德与生活（社会）基础训练为主，课本的留白为辅。 2.根据教学需要设计丰富多彩的实践性作业。 二、作业内容 1.小学品德与生活（社会）基础
2021-10-02
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P2 ＊＊小学《品德与社会》月考试卷
坂里中心小学毕业班《品德与社会》月考（一）试题 一、我能填对。（一空0.5分，共10分） 1、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、同学、 朋友 ……会与人打交道是一种________本领，掌握
2019-11-08
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P2 《品德与社会》教研组工作总结
《品德与社会》教研组工作总结 本学期我校全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是
2015-11-13
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P4 品德与社会心得体会
品德与社会心得体会 经过一年《品德与社会》执教实践过程，我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。在具体的教学中，我有以下感受。
2014-10-23
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P2 第五册品德与社会教学总结
第五册品德与社会教学总结 一、基本情况分析 三年级共有学生72人，男生有38人，女生有32人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点―
2015-03-11
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P4 期品德与社会教学工作总结
期品德与社会教学工作总结 长沙市芙蓉区育才学校 陈 婕 2005年2月至2005年7月，本人承担了六（3）班品德与社会的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划
2015-08-22
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P4 小学品德与生活（社会）团队工作方案
小学品德与生活(社会)团队工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以核心团队活动为载体，充分发挥名师的引领作用，建立合作交流培养人才的新机制，实现优质教育资源共享，促进我市小学品德与生活
2012-11-05
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P2 2010年《品德与社会》教学工作总结
2010年《品德与社会》教学工作总结 光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。，我认真学习教材，根据各课教材的教育要点，通过教材分析、结合教学建议，根据学生的年龄特点定好
2010-11-14
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P16 六年级品德与社会
六年级品德与社会（未来版） 第一单元 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前，葡萄牙航海家麦哲伦，证实地球是一个巨大的球体。
2020-05-28
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P3 《品德与社会》教学工作总结
《品德与社会》教学工作总结 总结人：曹雪佳 一、学期目标 本期来，本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一
2015-02-23
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