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口腔科医院感染消毒隔离制度   一、布局合理，口腔诊疗区和器械清洗、消毒区域分开，单独设置器械清洗室、消毒室。 二、保持室内环境整洁，每天操作结束后进行清洁、消毒，每日定时通风，对可能造成的污染的诊

学校新冠肺炎疫情期间通风消毒制度 为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，有效防止疫情 发生和扩散，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据 《中华 人民共和国传染病防治法》《公共场所卫生管理条例》《学校卫生

　2020学校宿消毒工作方案管理制度2篇 　制度一 　　为保证学生、教师的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订本制度。 　　一、消毒时间 　　防控期:每周

 幼儿园卫生消毒制度 1、全体教师要加强自身学习，掌握相关的卫生消毒知识。 2、全体教师要加强对儿童日常活动的健康观察，认真做好晨、午间检查工作，发现病情及时报告处理 3、所有工作人员应讲究个人卫生

学校餐具、工用具清洗、消毒、保洁制度 学校餐具和工用具的清洗、消毒与保洁工作，是保障学校师生饮食安全的重要环节。为了确保餐具、工用具的卫生安全，特制定以下制度： 一、清洗环节 1. 每餐结束后，及时将餐具、工用具收集到清洗区域。

幼儿园消毒通风制度 为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度： 1、每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。 2、园保洁员按照负责进行每天的

学校食堂餐具消毒制度 　　为促进小学食堂管理的规范化，更好地落实食堂卫生安全责任，依据我校实际，经校委会讨论，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具体如下： 　　1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）

医院预检分诊消毒隔离制度 一、医务人员进入诊室或临时分诊区内必须穿工作服、戴外科口罩或医用防护口罩、帽子，戴面屏或护目镜、必要时加穿隔离衣。 二、诊室或临时分诊区内应配备必要的医疗、防护用品和手卫生

中学通风消毒制度 为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度： 1.各教室、专用教室、图书馆、阅览室、会议室、办公室等人员聚集的场所需在使用前3

学校开学疫情防控卫生清洁消毒制度 为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内 的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学 校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。 _、个人卫生 1

产品设计管理 产品设计是指从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理，是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始，必须严格遵循“三段设计”程序。 (一)技术任务书： 技术任

新产品试制与鉴定管理 (一)试制工作分两个阶段： 新产品试制是在产品按科学程序完成“三段设计”的基础上进行的，是正式投入批量生产的前期工作，试制一般分为样品试制和小批试制两个阶段。 样品试制是指根据

疫源地消毒方法 一、病人呕吐物、粪便 用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取 5000mg/L～10000mg/L （即1KG水兑100ml-200ml 5%的84消毒液）的含氯消毒液完全覆盖污染物

2021年化学品储存出入库管理制度 1．目的 为加强危险化学品储存、出入库的安全管理，减少各类事故发生，保护职工生命、财产安全，特制定本制度。 2．适用范围 本制度适用于公司危险化学品储存、出入库的安全管理。 3．应用标准及相关文件

受控状态 受控文件 版本 B/0 文件名称 仓库储存、养护、出入库管理制度 生效日期 页数 3 第一章 总则 第1条 目的 为了规范库房管理保证商品的入库、储存、出库的正常控制和有序进行，特制订本规定。 第2条

危险化学品存储及出入库存管理制度  术语： 危险化学品：是指具有易燃易爆、有毒有害及有腐蚀特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物

1.总则： 对半品、成品的质量进行控制，保证未经检验和不合格的产品不流入下道工序及出厂。 2.半成品检验： 2.1生产车间应对装配过程、密封条焊接过程、撞角过程过程进行严格控制，对过程参数及半成品和

用品入库单 厂商名称： 电话： 传真： 编号： 部 门 科 室 验收人 日期 年 月 日 品 名 规 格 颜 色 单 位 数 量 单 价 其 它 备 注 1、进货时请分类/分张填写，入库单据请自行复

不合格产品召回制度 一、 为确保从原料到成品标识清楚，具有可追溯性，建立和实施回收程序，以确保能及时召回不安全的产品，特制定本制度。 二、 本制度适用于对不合格产品进行召回，不合格产品定义如下： 1

产品设计管理规章制度 　　产品设计是指从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理，是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始，必须严格遵循“三段设计“程序。 　　(一)