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(4)读了这篇课文，感动得流泪了。(用修改符号修改病句)任凭敌人怎么折磨他，他也不肯屈服。　迎风来回柔软的小木偶怎么会撒谎呢？• ••我 8. 7．一天，我们班开展了“讲童话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己

比如在阅读《竹节人》这篇课文时，如果阅读目的是学会怎样玩竹节人，那么就应该重点阅读第8～15自然段；如果阅读目的是体会竹节人带给人们的乐 7. 交流平台趣，那么就应该仔细阅读第16～19自然段；如果阅读目的是讲一个和老

我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相爱护，互相帮助”的精神？议一议 24. 读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？寄托哀思 使整个人民团结起来 25. 结构梳理提出观点：完全、彻底地为人民服务为人民服务一切为人民

他是做什么的？ 24. 宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。 25. 种田人怎么会白捡了一只兔子呢？自由朗读第二、三句话。 26. 田中有株。兔走触株，折颈而死。兔跑得快撞到树上所以死了跑脖子折了

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成了活泼可爱的小燕子。 18. 自学要求： 快速读第三自然段，划出燕子飞行时的动词，从这些动词去体会感受燕子飞行的美。 19. 在微风中，在阳光下，燕子 着身子在天空中 过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只

中国企业无论拥有怎样的所有制结构，无论是否是上市公司，都可以逐步设计并引入以价值为基础的管理4 6. 市场经济中的资本流动 工业 金融 服务业企业 资本提供者 股东 国家，省级或地方政府 雇员 机构 私人投资者 债权人 银行 机构愿

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1. 阅读指导专项复习部编版二年级上册语文 2. 课内阅读闯关 3. 1.这段话一共有（  ）句。（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。2A.青蛙2.选择：

1. 句子专项复习部编版二年级上册语文 2. 1.精彩句（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧

1. 第六单元复习部编版 五年级上册语文 2. 褐( )色老茧( )布兜( )颓( )败魄( )力耽( )误缝纫( )一、易读错字冤( )枉高跷( )rènpòtuídōuhèdānjiǎnyuānqiāo

舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。你能背诵几句描写雪的诗句吗？新课导入 2. 1 沁园春·雪 部编人教版九年级上语文 3. 学习目标1.反复诵读，感受本词的音乐美和意境美。 2.品析词句，理解写景与抒情相结合的特点。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 18. 谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 读书不仅能陶冶人的性情，还有助于扩大自身的知识面、提高写作能力及文学素养。当我感到孤独寂寞的时候

看 3. 1.诵读诗歌，理解诗歌的内容。 2.分析诗歌的意象，感受诗歌的美。 3.把握诗人情感，体会蕴含的哲思。学习目标 4. 走近作者【穆旦】（1918—1977），原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻

，我会用另一个读音造句。 弟弟可能吃了不干净的东西，上吐（tù）下泻，可把妈妈吓坏了。 9. 我 会 写冲寻姑娘吐柳荡桃杏chōnɡxúnɡūniánɡtǔliǔdànɡtáoxìnɡ 10. 010

课文多次描写了老班长的外貌、神态、动作，每次有何不同？突显了老班长怎样的性格特征？画出来，读一读，仔细体会。课文解读 13. 老班长的外貌描写 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上