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为使党员自觉坚持经常性学习，全面提高党员素质，始终保持党员的先进性，根据《中国共产党章程》和上级有关要求，结合党支部的实际，特制定本制度。

乌兰什巴台村2020年党员学习制度 为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。 一、党总支学习的人员: 党总支学习

市教育局中心组理论学习制度 　　一、人员组成 　　市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。 　　二、组织领导 　　市教育局中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各

中心组学习制度(中心组学习,制度) 第一篇：乡镇中心组学习制度 **镇中心组学习制度 １、中心组成员要认真学习政治理论、法律、法规等有关知识，把学习作为用科学理论武装思想，加强领导班子建设，提高领导干部素质的首要任务，自觉去完成。

2021年党支部委员会学习制度 为加强支部的自身建设，进一步提高支部班子成员的理论水平、政策水平和工作水平，发挥加强班子理论学习的表率作用，制定以下学习制度： 1、支部班子，应根据区委的统一部署和安

XXXX单位创学习型机关学习制度 为了切实提高工作人员的政治、业务素质和水平，逐步建立起学习型管理机构，特制定如下制度： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照江泽民“三个代表

班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强、对精力、能力、经验,素养要求很高，对于学生的健康成长,成才也非常重要。因此,班主任工作也得到社会、学校、家长、学生的普遍尊重。

  基层班组学习制度—规章制度       基层班组学习是提高职工学习能力、发展能力和竞争能力，打造职工“素质工程”的有效载体。为了促进基层班组学习的积极性，结合xxx发（2005）20号《关于改进

2021年党员干部政治理论学习制度 为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。 一、指导思想 以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强干___伍

学校创先争优活动学习制度 一、全体党员干部要在思想上和行动上高度重视本次活动，认真学习，深刻领会。 二、学习活动由创先争优活动领导小组办公室负责，办公室及时确定学习时间、地点、内容、方法和步骤。专题

中共**市**区司法局 “机关讲堂”学习制度 为进一步加强司法局干部职工思想政治建设，全面提高干部职工理论素养和综合素质，建设一支忠诚、高效、严谨、务实、担当的办公室队伍，制定本制度。 一、目的意义

 后勤服务中心党支部中心组理论学习制度 中心组理论学习是加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动党员干部理论学习深入发展的重要保证。根

**职业学院党委理论学习中心组学习制度 第一章 总则 第一条 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提升党政领导班

**煤矿机电队班前会学习制度 一、班前会目标 　　通过不断规范班前会，开好班前会，改善班组长的工作方法，使员工安全意识和自身素质得到提高，区队安全生产基础管理取得长足进步。班前会要突出讲任务、讲安全

**热电2018年党总支中心组学习制度 为进一步加强**热电党总支中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和管理水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使**热电党总

领导班子(中心组)和干部职工学习制度 　　为加强学习，形成良好的学习氛围，提高局领导班子成员的政治理论水平，特修订本制度。 　　（一）领导班子（中心组）政治学习制度 　　1、坚持每月学习日和会前学习制度。每月第一个工

XX局党支部理论学习制度 时间：2005年11月22日8:10 XXX区体育局党支部理论学习制度 党支部理论学习是党员、干部在职学习的一种行之有效的重要形式，是提高党员理论水平、政策水平、工作水平的重要途径。

社区工作人员学习制度 　　一、全体人员要把把学习作为重要任务，必须参加社区党组织、社区居委会以及街道组织的各种学习以提高自己的思想素质、业务素质和工作能力。 　　二、每周五上午为工作人员集中学习时间

党员政治理论学习制度 我能够认真学习贯彻“___”重要思想和党的___大精神。在政治上要求进步，在思想上积极向党组织靠拢，在工作上兢兢业业，在作风上扎扎实实，较好地完成了领导交办的各项任务。现将一年来各方面的情况总结如下：

2021年党员干部学习制度模板 为进一步规范党员学习程序，提升党员理论学习质量，全面提高党员理论素养和领导创新的能力，充分发挥党员在学校的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本制度。 一、指导思想 认