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 吴江林学术报告之:基于教-学-评一致性的策略与实践

1. 基于“教-学-评一致性”的 教学策略与教学实践吴江林 浙江省生物教学与研究基地负责人 教育部基础教育司高中校本教研专家组成员吴江林学术报告系列之:教学/教研(一) 2. ☆ 低效课堂:问题与原因分析

2020-02-08    1090    0
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 《老王》说课课件ppt

让“愧怍”诞生力量——《老王》说课稿 2. 说 课 流 程一、教学理念与学情分析三、教学方法与学法指导四、教学过程与板书设计二、教材分析与教学目标五、教学反思与教后感想 3. 一、教学理念与学情分析 《语文课程标准》把语文定

2019-05-10    1846    0
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 国际职业培训师-52页

要言洁语 回报社会 9. 超越传统教育的培训一般教育职业培训目标培养素质提升绩效内容基础性针对性方法教学法教练法时间阶段性终身性效果知识累加知识裂变 10. PTT的职业素养以育人为天职 以学员为益友 以他人为良师

2009-03-13    17851    0
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 人员选聘技术与实践

、颜色或其他特征;包括: A、远距离视力敏感度(6米) B、近距离视力敏感度(50厘米) C、三维深度感 D、眼睛调节适应机能 E、颜色辨别力 F、视野范围 30. 体力(PA) 8、控制:用肢体对设备进行控制

2009-10-24    25339    0
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 培训与发展-53页

《第一次做培训者》 16. 培训方法讲授式 易于操作 根据内容确定主讲人 经济高效 大量培训 兼顾知识广度和深度 单向式教学 缺乏交流和反馈 缺乏实际直观经验 无法提供感性知识 针对性不强 普遍性问题 效果一般 17

2011-09-06    7373    0
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 201人力资源开发研究的若干前沿问题

可雇佣性的大致内容 能力: 以角色定义取代职务说明 以角色为基础的KSAOs 宽幅度能力取代了知识的深度成为个人成功的关键 声誉: 联系: 可雇佣性培养的关键: 自我学习 网络学习 31. E-学习E-学习的革命

2011-02-13    3496    0
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 中共党员发展细则和入党常用文书写法ppt

 思想汇报的内容是否有原则性错误, 思想汇报的格式是否正确。 17. 5、党校结业证书 ● 办班前半个月报教学计划-办班-报成绩一览表,填写好的结业证书-党校盖章 ● 结业证书编号:   下属党委代码(018

2019-01-20    7137    0
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 研究课题的选择和确立PPT

的起点或闪光点。历史上许多伟大的科学家常在百思不得其解中出现了“火花”和闪念。 在日常临床、科研、教学和读书过程中,可以碰到很多问题,其实这就是选题的土壤,但真正提出一个有意义的科研选题却也不是那么容易。

2019-07-01    2183    0
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 网络环境下学生的学习方式报告

和汲取知识的环境。现代教育心理学研究表明,每个人所属的学习类型是不同的,只有在信息时代才使得个性化教学和学习成为可能,因此我们确立了“网络环境下学生学习方式有效性的研究”的课题研究。经江苏省教育学会审

2012-01-07    16793    0
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 201x新部编本二年级下册语文识字 第1课《新三字经》

1. 语文教学我爱三字经2018新部编本二年级下册语文 2. 语文教学人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 3. 语文教学窦燕山,有义方。教

2019-04-01    1224    1
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 加强资源整合

1. 加强资源整合,迎接总结评估选拔优秀责任教师 教学资源整合情况 学位论文管理规范 教学改革征文交稿 2. 一、选拔聘任课程责任教师目的和意义 充分发挥系统的教师资源优势 让更多的教师成为学科带头人

2010-07-08    18278    0
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 审计学原理课件

1. 审计学原理课件XX电大 XXXX年X月 2. 第一章 总论 教学目标: 1.知识目标: (1)了解审计的产生与发展,审计的工作和任务; (2)掌握审计的定义、审计与会计的关系; (3)理解和掌握审计的对象和目的、审计的职能和作用。

2009-07-26    21519    0
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 护理学基础(口腔护理)ppt

Logo说课流程说教学背景说教学方法说 学 法说教学设计 3. Company Logo说课流程说教学背景说教学方法说 学 法说教学设计 4. Company Logo教学背景 教材分析学情分析教学目标教学重点难点重点难点突破

2019-05-18    1793    0
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 建筑安装工程定额原理与概预算——建筑工程施工图预算(上)

全部挖土深度计算。建筑安装工程定额原理与概预算 第四章 建筑工程施工图预算上 62. **示例1 某工程地格剖面图,如图所示。地槽全深为H,地下常水位以上挖土深度为h1,地下常水位以下挖土深度为h2,

2009-12-19    22223    0
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 基础教育资源库

一、国家级基础教育资源库的资源结构 资源三层结构 知识网络 二、国家级基础教育资源库的应用与服务功能 检索服务 教学、学习、教研服务 资源共建服务 三、国家级基础教育资源库的共享与应用模式 成果产业化-CNKI中小学多媒体数字图书馆(CMDL)

2009-09-03    9786    0
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 教务管理工作新局面

涵。 3. 一、教务处工作的地位和作用高等学校必需以教学为中心,而教学管理是教学中心的中心,广播电视大学教务处则是这个中心的中心的核心,它是学校教学管理的中枢纽。 4. 一、教务处工作的地位和作用(一

2011-09-05    8951    0
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 试点项目现状与发展

3、从中期评估看试点项目的主要进展(1) 观念变化 领导重视试点工作,认识试点目的、意义,中心工作,有较明确的思路 6. (2)教学条件大幅度改善 积极争取当地政府支持或自行筹集资金,加快了现代化基础设施建设。16所电大建设的资金

2010-03-22    22414    0
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 凸轮造型

1. 凸型轮造 2. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学分析 3. 教材地位平面绘图知识 复杂零件的造型方法 4. 教材处理带轮造型转凸轮造型二学时 5. ——

2019-12-16    893    0
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 关于说课----培训内容ppt

1、说教材 2、说教法和学法 3、说教学过程 4. ㈠ 说 教 材主要从以下三个方面说明: 1、本课题内容在整个教材体系或本单元教材中的位置、地位和作用; 2、本课的教学目标及依据; 3、确定重点、难点及理由。

2018-12-24    1489    0
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 信息化建设汇报交流

2. 目录CONTENTS信息化建设基本情况立足教师成长、提升教师信息化素养立足教学模式改革、提升信息化应用能力立足实训教学创新,推动智慧+实训立足学校管理、提升学校管理效能存在困难与改进措施 3. 信息化建设基本情况

2020-03-16    1948    0
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