《月光曲》教学设计
《月光曲》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、 在朗读课文的基础上,了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、 分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。 3、 体会音乐
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《月光曲》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、 在朗读课文的基础上,了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、 分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。 3、 体会音乐
教学设计方案心得 我们的中学英语教学在语法教学与评价方面,存在这样两种现象------一是存在在课堂教学中:年纪偏大的老师仍抱着旧的观念和经验不放,一味地强调语法知识的教学,遇到某个新问题、小问
教学研讨制度 一、 经常开展教学研讨活动,内容包括教学计划制定、教学问题分析、教学动态及教学大纲修订等。 二、为确保教学活动效果,活动要提前一周确定活动内容及主要发言人。主要发言人要认真查阅资料,写
初一历史教学总结 本学期,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工
中职教育教学心得 根据市教育局的具体安排,XX年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训的学习,这次培训学习,使我在教育教学理论和信息技术的应用方面受益匪浅,
《Photoshop图像合成》 教学设计 学校:XX职业技术学校 授课教师: Photoshop图像合成 (《photoshop cs案例教程》教学设计) 单位 XX县职业技术学校 任课教师 任课班级
教学设计大赛活动方案 为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功,优化整体素质,提升教书育人的品位,中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动,为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。
《老王》教学设计 (注:★为微课展示环节) 一、新课导入 导入语:同学们,总有一种声音给你力量,总有一些语言让你感动,总有一段文字让你流连忘返,总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸福的时候,不要忘
自然教学实验计划 为了全面贯彻党的教育方针,为了使我校的实验教学更上一个台阶,在新的学年里,我们以现有的有限的资源、满腔的热忱倾力拓展我校的教育教学工作,进一步深化素质教育,现结合我校实际,拟订本期实验工作计划如下:
争辩的故事教学设计 争辩的故事教学设计(通用5篇) 争辩的故事教学设计 篇1 设计理念: 新课标指出:要确立同学在语文学习中的主体地位。老师在整个教学中只是一个引导者。依据这一理念,课堂中老
期学习的主要内容:2011版英语新课标的新变化、语言知识教学、语言技能教学、情感态度、文化意识和学习策略和评价。 每个话题里,专家又给出了教学实践针对性强,一线老师熟悉又头痛的问题进行讨论。参加研讨的
《大花瓶》教学反思 《大花瓶》教学反思1 5月24日上午,在和xx学校的美术学科校际结对研课活动中,我执教了《大花瓶》这一课。这是20xx岭南版学校二班级美术下册中的一节设计与应用课,在本节课中
小学英语教学反思 本人有幸参加了小学英语的评选活动。现将课堂的教学感受做一下归纳总结,及时查漏补缺,以便在今后的教学中加以改进应用。 一、课时紧张,忙而不乱,乱中有序。本次课时设为30分钟,
《年月日》教学设计 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册P46-P51页上的内容 二、教学目的: 1、 使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。 2、 知道大小
《给予是快乐的》教学设计 **中心校 ** 教学目标: 1.正确、流利地朗读课文;有感情的朗读重点段落;简要概述故事内容。 2.联系上下文理解重点句的意思,凭借具体的语言材料,体会文中人物对“给予”一词的诠释。
《春》课文教学设计 课题 《春》 课型 新授课 日期 班级 教学目标 1.通过朗读,把握重音和停连,揣摩作者对春天的热爱。 2.引导学生品味优美的语言,学习景物描写的方法。 3.深刻理解作者通过细致
高一历史教学心得 一、新教材的优势。紧扣时代脉搏,增加经济文化比重,介绍了不同的学术观点,设置了 “学习探究课程”, “课前提示”,“学习思考”,“资料卡片”, “知识链接” ,图片资料增多;内容丰富多彩
可能性教学教案 课题:可能性 教学内容:教材P44例1、例2、例3 教学目标: 1、懂得有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,并用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述。 2、知道事情发生的可能